INCLUSIÓN EDUCATIVA

Parte de la idea de que existen personas “normales” y otras que no lo son. En consecuencia, las personas con diversidad funcional quedan fuera de la sociedad al no considerarse  “normales"

• Inclusión

• Integración

• Exclusión

• Segregación

Significa  separar, apartar  a alguien de algo o una cosa de otra. De esta manera el segregacionismo separa, excluye y aparta grupos tales como las mujeres, las minorías raciales,  las minorías religiosas y las personas con discapacidades del resto de la población  con argumentos  de tipo sexual, racial,  religioso, o ideológico

• Segregación

• Exclusión

• Integración

• Inclusión

Se mantiene la idea de “normalidad”, pero se considera que las personas que logren adaptarse serán consideradas parte de la sociedad. En cuanto más rehabilitada y “normal” sea, se encontrará más integrada.

• Segregación

• Inclusión

• Integración

• Exclusión

Se asocia a la  capacidad de las personas de aceptar al otro y convivir en armonía aceptando las diferencias.

• Inclusión

• Segregación

• Integración

• Exclusión

No se centra en la discapacidad o diagnostico de la persona. Se centra en sus capacidades. Se basa en los principios de  equidad y cooperación

• Integración

• Inclusión

• Segregación

• Exclusión

Aparecen términos como impedidos, discapacitados, minusválidos, inválidos y todas las palabras que implican que tener una discapacidad es ser considerado inferior, perder derechos básicos y no ser parte de la sociedad.

• Exclusión

• Integración

• Inclusión

• Segregación

Los alumnos tienen BARRERAS

• Inclusión

• Integración

• Exclusión

• Segregación

Se antepone la persona a la discapacidad. Por el alumno ENFRENTA BAP

• Integración

• Inclusión

• Exclusión

• Segregación