quis Penilaian

untuk menilai produk, proyek, dan praktik yang dilakukan peserta didik, maka instrumen yang dapat digunakan guru adalah….

• penilaian kinerja

• rubrik

• tes tulis

• tes lisan

Permendikbud Nomor 21 Tahun 2022 menjelaskan tentang….

• SKL

• Standar Proses

• Standar Penilaian

• Capaian Pembelajaran

pelaksanaan proyek profil pancasila pada Implementasi Kurikulum Merdeka jumlah JP yang ada merupakan persentase dari JP intrakurikuler. Persentase yang ditawarkan untuk JP untuk jenjang SD/MI tersebut adalah….

• 40%

• 50%

• 30%

• 20%

ketika guru memberikan penugasan di rumah. Persentasi tugas yang diberikan guru kepada peserta didik MI dapat diselesaikannya dalam waktu….

• 60% dari total jumlah jam pelajaran tatap muka

• 50% dari total jumlah jam pelajaran tatap muka

• 40% dari total jumlah jam pelajaran tatap muka

• 30% dari total jumlah jam pelajaran tatap muka

Dalam pelaksanaan pembelajaran, guru diharapkan selalu melakukan assesmen formatif. Hal ini sesuai dengan paradigma penilaian….

• Assesmen as learning dan Assesmen for learning

• Assesmen as learning dan Assesmen of learning

• Assesmen for learning dan Assesmen of learning

• Assesmen as learning, assesmen of learning, dan Assesmen for learning

Hasil penilaian formatif dapat digunakan untuk….

• membuat keputusan terhadap ketercapaian hasil pembelajaran

• Membantu menambahkan nilai sumatif

• perbaikan proses pembelajaran

• pemberian nilai akhir peserta didik

Pernyataan berikut yang tidak sesuai dengan fungsi assesmen sumatif adalah….

• Merupakan alat ukur untuk mengetahui pencapaian hasil belajar peserta didik

• Capaian hasil belajar untuk dibandingkan dengan kriteria capaian

• Memperhatikan kemajuan penguasaan dalam berbagai ranah

• untuk mengevaluasi efektivitas program pembelajaran

Untuk mengetahui ketercapaian pembelajaran dalam satu lingkup materi, maka yang dilakukan oleh guru adalah melakukan….

• Assesmen sumatif

• Assesmen formatif

• Assesmen Diagnostik

• Assesmen sumatif dan assesmen formatif

Pendekatan saintifik dalam pembelajaran tematik terpadu dapat diterapkan dengan menggunakan model pembelajaran problem based learning. Model pembelajaran problem based learning disebut juga

model….

• Penemuan

• Berbasis Masalah

• Berbasis Proyek

• Kerja Sama

Persamaan komponen antara RPP dengan Modul Ajar adalah....

• Asesmen

• Pertanyaan pemantik

• Pemahaman bermakna

• Refleksi guru dan siswa