
Repaso Tema 5 Metodología
Authored by Vicent Gadea Mira
Physical Ed
Professional Development
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10 questions
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
La atención selectiva es la capacidad que tiene el sujeto para organizar su campo perceptivo. De esta forma aprenderá a concentrarse en aquellos estímulos que son realmente de importancia e ignorar aquellos otros que no influyan en la realización de la tarea.
Verdadero
Falso
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Los preíndices son índices que van a determinar una acción motriz. Se han llegado a determinar preíndices de diferentes acciones que cuando aparecen, suelen llevar siempre a la misma respuesta o acción.
Verdadero
Falso
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
La acción propia originada en una interpretación perceptiva correcta de los estímulos ocasionados en el entorno antes de que el resultado de estos se materialice.
Adivinación
Prerecepción
Interceptación
Anticipación
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Qué dos tipos de anticipación podemos encontrar según Schmidt?
Longitud y amplitud
Espacial y especial
Espacial y temporal
Rápida y lenta
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿En qué reside la dificultad del principiante en lo referente al mecanismo perceptivo?
Tiene carencias a la hora de anticipar las acciones previas.
No concreta su atención donde debe, no sabe discriminar la información relevante.
No sabe discriminar la criminalidad de la acción.
En lo abstracto de las acciones previas basadas en los preíndices.
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
El jugador/deportista principiante puede hacer abstracción de una cantidad considerable de informaciones, gracias a su capacidad de predicción final de los resultados.
Verdadero
Falso
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Cómo podemos ayudar al principiante para mejorar su anticipación? (Señala la incorrecta)
Aprender a encontrar las similitudes y diferencias contextuales.
Aprender a localizar los preíndices e interpretar los indicios proporcionados por los movimientos del adversario.
Con preíndices y subíndices aleatorios y disruptivos
Aprender a predecir con rapidez parámetros tales como la trayectoria de la pelota.
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