Atención Temprana

Indique si la siguiente afirmación es correcta o incorrecta: "La Estimulación Temprana y la Intervención Temprana son sinónimos."

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La Estimulación Temprana está dirigida a infantes sin riesgo en el desarrollo a diferencia de la Intervención Temprana, que como su nombre lo indica, pretende intervenir ante el riesgo o el evidente desarrollo atípico.

El Modelo de Desarrollo Infantil Sistémico Ecológico plantea que:

• La psicoeducación en los adultos responsables influye en el nivel de desarrollo del niño.

• El desarrollo del niño es resultado de un complejo sistema de interacción con el entorno.

• Los aprendizajes se alcanzan más prontamente en contacto con la naturaleza.

• Hay momentos específicos para la adquisición de determinados aprendizajes.

Answer explanation

Este modelo plantea que el desarrollo infantil está influenciado en parte por la compleja red de interacciones con el entorno: aquellas que son dirigidas directamente hacia él o aquellas indirectas pero que influyen sobre los adultos significativos de su entorno.

Según el nuevo enfoque de la Atención Temprana, el principal destinatario de los servicios y apoyo es:

Answer explanation

La familia, como espacio primario de desarrollo del infante, debe ser el principal receptáculo de los servicios de apoyo.

Indique, de las opciones siguientes, las que corresponden a irrenunciables en la Atención Temprana:

• práctica basada en la ética.

• creación de ajustes razonables.

• debe realizarse en contextos naturales.

• basado en el diseño universal.

Answer explanation

Práctica basada en la ética y desarrollada en contextos naturales son las respuestas correctas a esta pregunta.

Completa con una palabra: Aquella que consiste en educar e informar, tanto al sujeto con un desafío en el desarrollo como a su familia, sobre las características específicas de su condición, cómo gestionarla para minimizar sus limitaciones y cómo intervenir para mejorar su calidad de vida.

Answer explanation

La psicoeducación consiste en educar e informar, tanto al sujeto con un desafío en el desarrollo como a su familia, sobre las características específicas de su condición, cómo gestionarla para minimizar sus limitaciones y cómo intervenir para mejorar su calidad de vida.

Momento evolutivo en que se encuentra el sujeto en función de las habilidades consolidadas o en proceso de consolidación.

Answer explanation

El momento actual de desarrollo nos habla del momento evolutivo del sujeto en función de las habilidades que están consolidadas y en vías de consolidación.

El proceso de intervención debe iniciar partiendo de:

• Las demandas de la institución educativa.

• El nivel de desarrollo esperado del sujeto.

• Las necesidades del grupo familiar o del cuidador.

• El nivel actual de desarrollo del sujeto.

Answer explanation

Todo proceso de intervención debe partir del momento actual de desarrollo del sujeto, eso permite trabajar desde las habilidades que se encuentran consolidadas y consolidar aquellas que están por consolidar, para así avanzar en el desarrollo de las siguientes habilidades.

La Teoría del Cambio se basa en:

• La necesidad de cambiar de paradigma.

• Crear capacidades en los adultos.

• La modificación de las estrategias de intervención según el caso.

• Enfoque Sistémico-Ecológico.

Answer explanation

La Teoría del Cambio se basa en apoyar y crear capacidades en los adultos para que éstos, desde el conocimiento y la sensibilidad puedan generar los cambios y apoyos necesarios para el adecuado desarrollo de los niños y adolescentes que enfrentan desafíos.

El primer lugar de reconocimiento de una persona con una condición y/o discapacidad debe ser la:

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El primer lugar de reconocimiento de una persona con discapacidad debe ser su familia y ésta sólo puede brindarle el adecuado reconocimiento desde el conocimiento.

Indique, de las opciones siguientes, cuáles corresponden a las implicaciones de la inclusión educativa.

• Reducir las barreras para la participación.

• Cambios de los equipos docentes.

• Reducir la segregación

• Psicoeducación de las familias.

Answer explanation

Reducir la segregación y las barreras para la participación hacen parte de las implicaciones de la inclusión educativa.