KNLVN_Chương 2

KNLVN_Chương 2

1st - 3rd Grade

10 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Văn hóa TNG 5568

Văn hóa TNG 5568

1st Grade - University

15 Qs

Thi cuối chuyên đề Thẩm định PAVV - Lào

Thi cuối chuyên đề Thẩm định PAVV - Lào

1st Grade

10 Qs

Học phần 3 -  Tôn trọng trong giao tiếp

Học phần 3 - Tôn trọng trong giao tiếp

KG - Professional Development

10 Qs

CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM - TNHH 1 TV

CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM - TNHH 1 TV

2nd Grade

10 Qs

Đạo đức 3 _ Ôn tập cuối kì I

Đạo đức 3 _ Ôn tập cuối kì I

3rd Grade

15 Qs

KNLVN_C1_Kiểm tra kiến thức

KNLVN_C1_Kiểm tra kiến thức

1st - 3rd Grade

10 Qs

Quiz - Chủ đề 2

Quiz - Chủ đề 2

2nd Grade

10 Qs

Bí quyết dạy học và quản lý trực tuyến hiệu quả

Bí quyết dạy học và quản lý trực tuyến hiệu quả

KG - 12th Grade

12 Qs

KNLVN_Chương 2

KNLVN_Chương 2

Assessment

Quiz

Other

1st - 3rd Grade

Hard

Created by

THẦY HẬU TMDL

Used 4+ times

FREE Resource

10 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE SELECT QUESTION

45 sec • 1 pt

Bổ sung thành viên trong nhóm khi:

Công việc của nhóm nhiều mà số lượng thành viên quá ít, không đảm bảo thời gian để các thành viên hoàn thành nhiệm vụ, mục tiêu;

Thành viên đó không tận tâm vì mục tiêu chung của nhóm, đã được nhóm góp ý, nhắc nhở nhưng không sửa đổi;

Các thành viên trong nhóm thiếu các kiến thức, kỹ năng cần thiết để hoàn thành nhiệm vụ, mục tiêu của nhóm.

Thành viên đó có tính cá nhân, ích kỷ cao, không thể hợp tác, thỏa hiệp được với các thành viên khác trong nhóm

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

-   Có khả năng nhận định về năng lực, kỹ năng của cá nhân trong nhóm và xử lý thông tin hai chiều

-   Biết tạo cảm hứng, duy trì tốt các mối quan hệ nội bộ của nhóm

Biết tìm cách khắc phục những yếu kém

Đây là đặc điểm/phẩm chất cần có của:

Người điều phối

Trưởng nhóm

Người phản biện

Người giám sát

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

-     Không bao giờ hài lòng với các giải pháp không mang lại hiệu quả tối ưu

-     Chuyên gia phân tích giải pháp để tìm những yếu kém, hạn chế trong các giải pháp đó

Xây dựng biện pháp sửa chữa tốtnhất

Đây là phẩm chất/ đặc điểm của đối tượng nào trong nhóm

Người phát kiến

Người phản biện

Người ngoại giao

Người thực hiện

4.

MULTIPLE SELECT QUESTION

45 sec • 1 pt

Theo Anh/Chị đâu là các nhân tố phá hỏng một cuộc họp?

Một người nói quá nhiều

Bàn quá lâu về một vấn đề

Tập trung công kích, chê bai người khác có động cơ cá nhân

Mơ hồ, bảo thủ hoặc né tránh chủ đề

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

-   Kiểm tra lại các biên bản và các vấn đề đã chốt;

-   Gửi cho tất cả mọi người biên bản họp và bản báo cáo của những người trình bày trong cuộc họp. Có thể gửi bản cứng hoặc gửi mail;

-   Theo dõi mốc thời gian đã đặt ra trong buổi họp;

-   Lên kế hoạch thực hiện các việc tiếp theo sau cuộc họp.

Đây là đặc điểm của giai đoạn nào?

Trước cuộc họp

Sau cuộc họp

Trong cuộc họp

Tất cả các đáp án còn lại

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

20 sec • 1 pt

Các thành viên không gặp mặt và trao đổi trực tiếp với nhau. Họ ở nhiều nơi khác nhau, sử dụng các loại công cụ để trao đổi thông tin như nói chuyện trực tuyến (Chat, skype); diễn đàn (forum);  điện thoại; thư điện tử (email); hội nghị truyền hình (Video Conference). Đây là đặc điểm của hình thức họp nào?

Trực tiếp

Gián tiếp

7.

MULTIPLE SELECT QUESTION

45 sec • 1 pt

Khi lựa chọn cá nhân vào các vai trò cụ thể cần chú ý vấn đề gì?

Xác định những phẩm chất cần có cho vai trò ấy;

Quan sát, đánh giá xem có thành viên nào thích hợp không;

Đánh giá những thế mạnh nổi bật của họ;

Họ sẽ cùng làm việc với những người này được không;

Create a free account and access millions of resources

Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports
or continue with
Microsoft
Apple
Others
By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy
Already have an account?