Relaciones comunitarias

Según la teoría ecológica el nivel más inmediato o cercano en el que se desarrolla el individuo se denomina

En la Teoría Ecológica el entorno se entiende como estructuras anidadas que van desde el sistema familiar del niño hasta su comunidad educativa.

• Verdadero

• Falso

Todas las relaciones diádicas son recíprocas o bidireccionales

• Verdadero

• Falso

Desde la Teoría Ecológica, las interacciones entre la familia y escuela se conocen como

El nivel más externo de la Teoría Ecológica es el

• Mesosistema

• Macrosistema

• Exosistema

La Teoría Ecológica pone su atención sobre todo en

• Distintos sistemas con los que interactúa el niño

• Desarrollo cognoscitivo del niño

• Desarrollo biológico del niño

• Todas las anteriores

Los cambios en cualquiera de los sistemas vinculados al niño pueden impactar su capacidad de aprendizaje

• Verdadero

• Falso

La pedagogía sistémica percibe la educación como un ecosistema donde los maestros juegan un papel secundario.

• Verdadero

• Falso

Padres y profesores cumplen el mismo rol en el desarrollo integral del niño.

• Verdadero

• Falso

Los niños suelen ser leales a su sistema familiar.

• Verdadero

• Falso