Module 4 - Công nghệ tiểu học

Module 4 - Công nghệ tiểu học

Professional Development

15 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Bài luyện tập

Bài luyện tập

Professional Development

10 Qs

Test 2

Test 2

Professional Development

15 Qs

THÔNG TƯ 32

THÔNG TƯ 32

Professional Development

18 Qs

Asia_dự án tự học

Asia_dự án tự học

Professional Development

12 Qs

Quiz về khả năng tranh biện và thương thuyết

Quiz về khả năng tranh biện và thương thuyết

Professional Development

18 Qs

Khảo sát chung

Khảo sát chung

Professional Development

10 Qs

Quiz về Tính Độc Đáo và Tính Quen Thuộc trong Học Tập

Quiz về Tính Độc Đáo và Tính Quen Thuộc trong Học Tập

Professional Development

10 Qs

ko có tên

ko có tên

Professional Development

10 Qs

Module 4 - Công nghệ tiểu học

Module 4 - Công nghệ tiểu học

Assessment

Quiz

Other

Professional Development

Hard

Created by

Tam Tong Xuan

Used 28+ times

FREE Resource

15 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Mục tiêu của môn Công nghệ ở tiểu học bao gồm các thành tố nào sau đây?

Kiến thức, kĩ năng.

Kiến thức, kĩ năng, thái độ.

Sự tích hợp kiến thức, kĩ năng và thái độ.

Phẩm chất và năng lực.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Mục tiêu của mỗi bài học môn Công nghệ ở tiểu học phải đảm bảo yêu cầu nào sau đây?

Có đủ các thành tố của năng lực chung, năng lực công nghệ và phẩm chất.

Chỉ có một vài thành tố của năng lực chung, năng lực công nghệ và phẩm chất.

Chỉ cần có thành tố của năng lực công nghệ và phẩm chất.

Chỉ cần có một vài thành tố của năng lực chung và năng lực công nghệ.

3.

FILL IN THE BLANK QUESTION

30 sec • 1 pt

Sự khác nhau cơ bản nào về yêu cầu cần đạt của môn Công nghệ ở tiểu học theo chương trình GDPT 2018 so với mức độ cần đạt trong chương trình 2006?

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Nội dung môn Công nghệ ở tiểu học trong Chương trình GDPT 2018 so với chương trình hiện hành như thế nào?

Khá giống với nội dung môn Thủ công, Kĩ thuật trong chương trình hiện hành.

Khác biệt hoàn toàn với nội dung môn Thủ công, Kĩ thuật.

Khác biệt phần lớn so với nội dung môn Thủ công, Kĩ thuật.

Phức tạp và khó đối với học sinh tiểu học.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Kế hoạch dạy học môn Công nghệ ở tiểu học như thế nào?

Giống như kế hoạch dạy học môn Thủ công, Kĩ thuật trong chương trình hiện hành.

Chú trọng tới tổ chức hoạt động học cho học sinh.

Có cấu trúc khác với cấu trúc kế hoạch dạy học trước đây.

Đơn giản hơn so với kế hoạch dạy học trước đây.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Khi xây dựng kế hoạch dạy học môn Công nghệ ở tiểu học, cần đảm bảo yêu cầu nào sau đây?

Lấy mục tiêu môn học làm cơ sở.

Lấy nội dung môn học làm cơ sở.

Lấy điều kiện dạy học làm cơ sở.

Đảm bảo phù hợp với kế hoạch giáo dục của nhà trường.

7.

MULTIPLE SELECT QUESTION

45 sec • 1 pt

Yêu cầu nào khi xây dựng kế hoạch dạy học môn Công nghệ ở tiểu học?

Theo đúng kế hoạch giáo dục của quản lí giáo dục cấp trên quy định.

Có thể điều chỉnh cho phù hợp với điều kiện dạy học của nhà trường.

Căn cứ vào đội ngũ giáo viên.

Đảm bảo hoàn thành mục tiêu của môn học.

Create a free account and access millions of resources

Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports
or continue with
Microsoft
Apple
Others
By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy
Already have an account?