ANEE CAMOTAN

son el conjunto de modificaciones que se realizan a los elementos del currículo para compensar las necesidades educativas especiales que presentan niños, niñas y jóvenes

• Adecuaciones Curriculares en general

• Adecuaciones de Acceso al currículo

• Adecuaciones de los elementos del currículo

• Todas son verdaderas

La evaluación de los estudiantes con necesidades educativas especiales debe hacerse con base en lo que establece

• El director o directora del establecimiento educativo

• La Constitución Política de la República

• Acuerdo Ministerial No. 1171-2010 “Reglamento de Evaluación de los aprendizajes”.

• Dirección General de Educación

Solo los alumnos y alumnas con discapacidad presentan necesidades educativas especiales

• Verdadero

• Falso

Las adecuaciones pueden ser:

• De acceso al currículo

• De los elementos del currículo

• Las dos son correctas

• Las dos son incorrectas

Característica del currículo que permite realizar ajustes y acomodarlo de acuerdo con lo que requieren los estudiantes con necesidades educativas especiales con y/o sin discapacidad, hacerlo mas manejable según el contexto o la situación.

• Flexibilidad

• Perfectible

• participativo

• Integral