Search Header Logo

PROVA II Q. CLASSI 2

Authored by TOMMASA LOMBARDO

Other

10th Grade

Used 45+ times

PROVA II Q. CLASSI 2
AI

AI Actions

Add similar questions

Adjust reading levels

Convert to real-world scenario

Translate activity

More...

    Content View

    Student View

20 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE SELECT QUESTION

5 mins • 1 pt

L’autore fa riferimento a due episodi durante i quali ha visto un gufo, sempre di sera. Nel primo episodio (righe 2- 8) la vista del gufo suscita nell’autore (potrai inserire più di una risposta)

sensazione di spavento

senso del mistero

ammirazione

meraviglia

presentimento di sventura

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 mins • 1 pt

Nelle due esclamazioni di riga 1 e di riga 23 l’autore usa l’aggettivo “misterioso” per definire il mondo degli uccelli notturni e lo sguardo del gufo. Che cosa vuole sottolineare l’autore con questo aggettivo?

Il fascino dell’inconoscibile

La segretezza della vita degli animali notturni

L’incanto che suscita l’oscurità della notte

L’estraneità della natura selvaggia

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 mins • 1 pt

Alla riga 15 il gufo è visto dall’autore come un “idolo”. Qual è il significato letterale della parola “idolo”?

Animale mitologico

Oggetto o immagine considerati divini

Venerabile saggio

Creatura capace di gesti eccezionali

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 mins • 1 pt

“lui [il gufo] era stato gettato in quello studio televisivo” (righe 26 - 27). Con quale intendimento l’autore ha usato qui il verbo “gettare”?

Sottolineare la violenza che il gufo ha dovuto subire in un luogo e in una situazione a lui estranei

Mettere in evidenza l’indifferenza dei presentatori per la presenza fuori luogo di un gufo in uno studio televisivo

Far capire che prima di entrare nello studio televisivo il gufo aveva provato a ribellarsi e quindi vi era stato portato a forza

Mostrare insofferenza per l’eccessiva presenza di animali nelle trasmissioni televisive

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 mins • 1 pt

Il tono del testo diventa via via sempre più

aggressivo

ironico

amaro

rassegnato

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 mins • 1 pt

Con le due espressioni “senza un perché” (riga 26) e “chissà perché” (riga 40) l’autore sottolinea e richiama

l’irrazionalità e la gratuità del destino di tutti gli esseri viventi

l’incomprensibilità del mondo vuoto anche se luccicante della televisione

lo sviluppo senza senso della storia degli uomini contrapposto alle leggi della Natura

la strana e irreale avventura capitata a un bellissimo animale

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 mins • 1 pt

L’immagine del gufo gettato nello studio televisivo spinge l’autore a riflettere e, per analogia, a pensare alla sorte di

tutte le creature, uomini e animali (e uccelli)

I personaggi dello spettacolo

il desiderio di ottenere le luci della ribalta

Access all questions and much more by creating a free account

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

Already have an account?