Generalidades y base conceptual desde el enfoque educativo

Uno de los términos que pueden definir notoriamente a la EXCLUSIÓN es?

• Aislar

• Categorizar

• Separar

• Rechazar

Uno de los siguientes términos NO define específicamente a la SEGREGACIÓN, ¿Cuál es?

• Privar

• Aislar

• Apartar

• Categorizar

2 Verdades 1 mentira: Los términos que pueden definir claramente a la inclusión son… Escoge la mentira

• Valorar

• Aceptar

• Adaptar

2 verdades 1 mentira: A una institución educativa ordinaria ingresa un estudiante que presenta discapacidad física permanente por lo tanto usa silla de ruedas, pero se evidencia que no hay rampas para que el estudiante pueda acceder a su curso, a pesar de ello mantiene buenas relaciones con sus compañeros. Escoge la mentira

• Se evidencia que existe una barrera física de infraestructura, no obstante, el niño no muestra bajo rendimiento.

• Se evidencia una práctica de integración ya que el niño no es discriminado y es aceptado por sus compañeros.

• Se evidencia una práctica de inclusión ya que el niño no es excluido y es aceptado por sus compañeros.

El rector de una institución educativa informa en una reunión con el personal administrativo y docente que para el presente año lectivo se han matriculado 2 estudiantes con discapacidad visual y 3 niños con autismo. A ello el menciona que existirán capacitaciones y asesoramiento a docentes, personal administrativo, de servicio y padres de familia por parte de un psicopedagogo como se lo ha venido realizando años anteriores. Esto es un claro ejemplo de:

• Integración educativa porque los niños serán parte de la institución educativa.

• Integración educativa porque los docentes deberán realizar actividades muy distintas a las de otros niños.

• Inclusión educativa porque se contará con profesionales especializados que se harán cargo de ellos.

• Inclusión educativa porque los miembros de la comunidad educativa serán asesorados y sabrán cómo actuar con todos los estudiantes.

Desde muy pequeño Santiago no quería permanecer sentado mucho tiempo en su pupitre, en 2do EGB la maestra comentaba que le encantaba jugar fútbol, lo cambiaron de escuela y luego en el colegio. Finalmente se terminó graduando en un colegio de bellas artes. ¿Qué tipo de educación le hubiera recomendado a sus padres?

• Escuela con espacios grandes y áreas deportivas.

• Escuela donde se fomente la disciplina y la obediencia.

• Escuela que promueva la enseñanza basada en sus intereses.

• Escuela cerca de su casa para que su madre pueda irlo a controlar.

La madre de Jorge quien tiene síndrome de Down quiere matricularlo en una institución ordinaria, no obstante, el rector no muestra oposición pero le sugiere a su madre que en una institución especializada recibirá mejor educación. Esto es un claro ejemplo de:

• Segregación porque se demuestra una privación al derecho de educarse.

• Segregación porque no se demuestra una privación al derecho de educarse.

• Exclusión porque se demuestra una categorización hacia el niño.

• Exclusión porque se demuestra que el niño es aislado por su condición.

El siguiente gráfico representa una práctica de:

• Inclusión

• Exclusión

• Segregación

• Integración

El siguiente gráfico representa una práctica de:

• Inclusión

• Exclusión

• Segregación

• Integración

El siguiente gráfico representa una práctica de:

• Inclusión

• Exclusión

• Segregación

• Integración