EVALUACIÓN CONDICIONAMIENTO OPERANTE - GRUPO 2

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1.¿Cuál es el objeto de estudio de la teoría conductista?

• a) “Estudio del alma”

• b) Conducta observable.

• c) Análisis introspectivo.

2.¿Qué es el condicionamiento operante?

• a) Aprendizaje de información sobre un estímulo.

• b) Aprendizaje sobre la consecuencia de la respuesta.

• c) Modalidad de aprendizaje que consiste en responder de un modo ante un estímulo.

3.¿Quién es el máximo representante del conductismo operante?

• a) Pavlov.

• b) Skinner.

• c) Watson.

4.¿Cuál es el planteamiento que Skinner desarrolló?

• a) Conductismo operante.

• b) Conductismo metodológico.

• c) Conductismo asociacionista.

5.Es un objeto, evento o conducta cuya presencia incrementa la frecuencia de la respuesta por parte del sujeto:

• a) Refuerzo positivo

• b) Refuerzo negativo

• c) Entrenamiento por omisión

6.Se produce cuando la respuesta operante impide la presentación de un refuerzo positivo o de un hecho agradable; es decir, consiste en retirar el estímulo positivo de una conducta para así provocar la extinción de la respuesta.

• a) Refuerzo positivo

• b) Refuerzo negativo

• c) Entrenamiento por omisión

7.Señala cual es la versión modernizada del conductismo de Skinner

• a) La enseñanza virtual y a distancia.

• b) La tecnología educativa por uso de programas computacionales y gamificación

• c) El entrenamiento de habilidades cognitivas y sociales.

8.El conductismo de Skinner considera al estudiante competente como:

• a) Interesado por aprender nuevos temas.

• b) Capaz de autocontrolarse y mostrar autoconfianza al resolver un problema.

• c) Efectivo en el cumplimiento de logros por su práctica y buen entrenamiento.

9.Los psicólogos llevaban a cabo estudios aplicando los principios conductistas en casos prácticos de …………

• a) Psicología conductualista

• b) Psicología educativa, social

• c) Psicología clínica, social