Dinámica del grupo clase
Quiz
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Professional Development
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1st - 9th Grade
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Medium
Francisco Salazar
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8 questions
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Es determinado número de personas que para alcanzar un objetivo común se inscriben durante un tiempo prolongado en un proceso relativamente continuo de comunicación e interacción y desarrollan un sentimiento de solidaridad
Agrupación
Clase
Grupo
Grupo
2.
FILL IN THE BLANK QUESTION
1 min • 1 pt
Las características de un grupo son: meta común, comunicación e interacción continua, normas comunes e ______________________
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Son los beneficios de un grupo clase bien cohesionado y conducido:
Favorece los aprendizajes y el desarrollo personal y social
Favorece los juegos y el desarrollo personal y social
Favorece las interacciones y el desarrollo personal y social
Favorece las clases y el desarrollo personal y social
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Constituye la finalidad del grupo, conocida y compartida por todos sus miembros, requisito
necesario para su buen funcionamiento.
Cohesión grupal
Trabajo colaborativo
Intercambio de aprendizajes
Meta grupal
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
La meta compartida y el sistema de interacciones que se genera contribuyen a despertar un sentimiento de pertenencia, de formar parte de un «nosotros». Los miembros del grupo se sienten integrantes de esa unidad, aceptados por el grupo.
Objetivo del grupo
Clase habitual
Identidad grupal
Trabajo colaborativo
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Se refiere a cohesionar, unir y fortalecer a las personas de un grupo para que formen un mejor ambiente, trabajen en colaboración y compartan metas.
Dispersión
Integración
Segregación
Unión
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Es un entorno físico y psicológico de interactividad regulada en donde confluyen personas con propósitos educativos
Salón de clases
Entorno de enseñanza
Ambiente de aprendizaje
Técnicas de integración grupal
8.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Son actividades o dinámicas que pretenden ir logrando una mayor integración de los miembros de los grupos, entendiendo que integración no significa uniformidad sino que supone siempre la individualidad de cada persona.
Técnicas de integración grupal
Estrategias de enseñanza
Metodología de aprendizaje
Criterios de aprendizaje
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