Problemas de aprendizaje

Las DDAA en sentido restringido pueden ocurrir concomitantemente con otras condiciones incapacitantes (como deficiencias sensoriales o retraso mental) o con influencias extrínsecas (diferencias culturales, por ejemplo).

• Verdadero

• Falso

Los factores etiológicos en las DDAA son siempre de tipo orgánico o emocional.

• Falso

• Verdadero

En el concepto de DDAA se incluye una categoría formada por los grupos socioculturales marginados.

• Falso

• Verdadero

La agnosia digital es una de las principales características de la dislexia

• Visoespacial

• Auditiva

• Audiolingüística

La disortografía está constituida por el conjunto de errores de la escritura que afectan:

• A la palabra y también a su trazado o grafía.

• A la palabra.

• Al trazado o grafía de las palabras.

Las matrices progresivas de Raven se emplean para evaluar:

• La inteligencia general.

• La discriminación auditiva.

• La discriminación visual.

Teniendo en cuenta su etiología, las disgrafías se clasifican en:

• Evolutivas y sintomáticas.

• Evolutivas y primarias.

• Disléxicas y motrices.

En el trastorno del cálculo:

• La inteligencia del sujeto ha de ser inferior a la media, teniendo en cuenta su edad cronológica.

• Únicamente puede estar afectada el área propiamente matemática.

• Además del área propiamente matemática, pueden estar afectadas las áreas lingüísticas, perceptivas y atencionales.

Los métodos de lectura sintéticos o ascendentes:

• Parten de unidades globales del idioma para llegar al reconocimiento de sus componentes más simples.

• Inician el entrenamiento lectoescritor desde las unidades más elementales hasta llegar a las unidades globales.

• Las dos respuestas anteriores son falsas.

Desde una evaluación formal, la detección de

la dislexia debe seguir las orientaciones neuropsicológica y psicolingüística para poder evaluar conjuntamente la lectoescritura y los déficit o problemas implicados para obtener así una evaluación de habilidades generales mediante pruebas normativas y una evaluación de habilidades específicas o de análisis de tareas lectoescritoras a través de pruebas orientadas a criterios

• Verdadero

• Falso