Psicología Evolutiva

¿A qué edad se da el inicio de la pubertad?

• 8 años en mujeres y 9 años en hombres

• 9 años para ambos sexos

• 9 años en mujeres y 10 años en hombres

La adolescencia se define como:

• Una crisis de identidad y problemas con la autoridad que definen algunas características de su personalidad.

• Una transición del desarrollo entre la niñez y la adultez que implica cambios fisicos, cognoscitivos y psicosociales

• Etapa de cambios y comportamientos desafiantes que interfieren en su desarrollo personal y social.

Los procesos cognitivos superiores son:

• Pensamiento, memoria, sensación

• Lenguaje, memoria, percepción

• Pensamiento, Lenguaje, inteligencia

Las características sexuales primarias se refieren a:

• Los cambios cuantitativos durante la pubertad (estatura, peso, talla, etc)

• Los órganos necesarios para la reproducción (ovarios, útero, testículos, etc)

• El crecimiento del vello corporal, cambios en la voz y textura de la piel.

La pubertad hace referencia a:

• Los cambios generados por las hormonas y factores ambientales.

• Los cambios fisiológicos y de personalidad durante el inicio de la adolescencia.

• El proceso en el que se alcanza la madurez sexual y capacidad para reproducirse.

Dentro de los procesos cognitivos básicos encontramos:

• La memoria, concentración, lenguaje y pensamiento

• La sensación, percepción, atención y memoria .

• La atención, sensación, pensamiento y lenguaje

Acerca de las características del juego infantil, valore esta afirmación: "El juego es universal e innato"

• Verdadero

• Falso

A partir de las características y evolución del juego infantil, a los 3 años los niños suelen:

• Participar en juegos cooperativos con niños de su edad

• Jugar en paralelo

• Participar en juegos con los adultos.

Los dominios del desarrollo son:

• Dominio emocional, personal y psicosocial

• Dominio físico, cognitivo y psicosocial

• Dominio psicosocial, interpersonal y cognitivo

La neuroplasticidad es:

• La capacidad del encéfalo de modificarse o moldearse a través de la experiencia formando nuevas conexiones neuronales.

• La afectación en los procesos sinápticos debido al envejecimiento.

• La eliminación de conexiones neuronales poco utilizadas para favorecer el funcionamiento cerebral.

• El alto funcionamiento cerebral generado por la adquisición de habilidades en el procesamiento de la información.