Dificultades Tema5 (TDAH)

El TDAH es:

• Un conjunto de trastornos caracterizado por retrasos alteraciones cualitativas en el desarrollo de las áreas sociales, cognitivas y de comunicación

• Una afección neurológica crónica, recurrente y repetitiva de fenómenos paroxísticos ocasionados por descargas de neuronas cerebrales de forma desordenada y excesiva

• Una alteración neurobiológicaque se manifiesta en dificultades de autorregulación de la conducta en tres aspectos concretos: atención, impulsos y actividad

Se presenta cuando el alumno/a se aburre y distrae

• Inatención (deficit de atención)

• Impulsividad

• Hiperactividad

El alumno es impaciente, interrumpe inadecuadamente, le cuesta pararse y pensar consecuencias y no planean actos futuros

• Inatención (deficit de atención)

• Impulsividad

• Hiperactividad

El alumno es incansable y no se está quieto. Le cuesta estar sentado, no mover las piernas, dar golpecitos, tocarlo todo...

• Inatención (deficit de atención)

• Impulsividad

• Hiperactividad

Se trata de TDAH cuando...

• Los sintomas son debidos a problemas psiquiatricos, médicos o de sustancias

• El nivel de inatención, hiperactividad e impulsividad es inadecuado para su edad

• Los síntomas aparecen después de los 7 años y duran al menos seis meses

• El deterioro afecta negativamente a dos o más ámbitos de la vida

Capacidad de mantener el foco y alerta a lo largo del tiempo

• Atención sostenida

• Atención selectiva

• Atención dividida

Capacidad de focalizar un objetivo de otros y descartar los irrelevantes

• Atención sostenida

• Atención selectiva

• Atención dividida

Capacidad de cambiar el foco de la atención de manera flexible permitiendo al sujeto atender más de un estímulo al mismo tiempo

• Atención sostenida

• Atención selectiva

• Atención dividida

En el diagnóstico del TDAH...

• Hay un patrón persistente de inatención y/o hiperactividad - impulsividad que interviene con el funcionamiento o el desarrollo

• Varios síntomas aparecen en 2 o más contextos

• Los síntomas interfieren con el funcionamiento social, acedémico o laboral

• Los síntomas no se explican mejor por otro trastorno mental

Los hijos de padres con TDAH tienen el 50% de probabilidad de presentarlo

• Verdadero

• Falso