
GRADE 6 SECOND QUARTER ONLINE TEST
Authored by Roy Bendijo
History
6th - 8th Grade
Used 2+ times

AI Actions
Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...
Content View
Student View
30 questions
Show all answers
1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Kung ang layunin ng Kooptasyon ay unti-unting sanayin ang mga Pilipino sa pamamahala, alin sa sumusunod ang direktang nagpapakita ng pagsasagawa nito?
Pagpapatupad ng Malayang Kalakalan
Pagbuo ng Kilusang Gerilya.
Paglalagay ng mga Pilipino sa iba't ibang posisyon sa Pamahalaang Munisipal sa pamamagitan ng pagboto
Pagbabawal sa pagtatanim ng bigas
Answer explanation
Ang Reorganisasyon ng Pamahalaang Lokal, na nagbigay-daan sa pagboto at paglahok ng Pilipino sa lokal na pulitika, ang pangunahing hakbang ng Kooptasyon.
Ang Reorganisasyon ng Pamahalaang Lokal, na nagbigay-daan sa pagboto at paglahok ng Pilipino sa lokal na pulitika, ang pangunahing hakbang ng Kooptasyon.
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Alin sa mga kwalipikasyon noong Panahon ng Amerikano ang HINDI ginamit upang limitahan ang karapatan ng mga Pilipinong bumoto?
. Pag-aari ng lupa (nagkakahalaga ng P500.00)
Pagbabayad ng buwis.
Kakayahang bumasa, sumulat, o magsalita ng Ingles o Kastila.
Pagiging matagumpay na negosyante o manggagawa (walang tiyak na limitasyon)
Answer explanation
Ang mga kwalipikasyon (A, B, C) ay mahigpit na ginamit upang kontrolin at limitahan ang mga botante sa mga elite at nakapag-aral lamang
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Ano ang pangkalahatang epekto ng Patakaran sa Malayang Kalakalan (Free Trade) na pinairal ng mga Amerikano sa ekonomiya ng Pilipinas?
Nagbigay ito ng pantay na buwis sa pagitan ng dalawang bansa.
Ginawa nitong palaasa ang Pilipinas sa produkto ng Amerika at naging source ng hilaw na materyales.
Pinrotektahan nito ang mga lokal na industriya ng Pilipinas.
Nagkaroon ng balanse sa kalakalan.
Answer explanation
Ang Pilipinas ay naging market ng tapos na produkto ng US at source ng hilaw na materyales, na nagpatibay ng pagkaasa (dependence) sa Amerika.
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Kung ang Batas Payne-Aldrich (1909) ay naglilimita sa dami ng asukal at bigas na papasok sa US, anong batas naman ang nag-alis ng lahat ng limitasyon (restriksiyon) sa kalakalan?
Batas Hapon 1942
Batas Kooptasyon 1901
Batas Underwood-Simmons (1913).
Batas ng Likas na Yaman.
Answer explanation
Ang Batas Underwood-Simmons ang nag-alis ng lahat ng restriksiyon sa pagpasok at paglabas ng mga kalakal sa pagitan ng US at PH.
Ang Batas Underwood-Simmons ang nag-alis ng lahat ng restriksiyon sa pagpasok at paglabas ng mga kalakal sa pagitan ng US at PH.
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Ang mga Amerikano ay binigyan ng pantay na karapatan sa Likas na Yaman ng Pilipinas. Alin ang pinakatamang rason ng Amerika sa likod ng patakarang ito?
Para makatulong sa pagpapalaki ng pamilyang Pilipino
Upang magkaroon ng mas maraming puhunan at mas mabilis na mapakinabangan ang likas na yaman.
Dahil nais ng mga Amerikano na ibalik ang lahat ng lupa sa Pilipino.
Wala itong kaugnayan sa kalakalan.
Answer explanation
Ang rason ay upang magamit ang likas na yaman ng PH para sa benepisyo ng Amerikano (puhunan/kapakinabangan).
Ang rason ay upang magamit ang likas na yaman ng PH para sa benepisyo ng Amerikano (puhunan/kapakinabangan).
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Ano ang naging masamang epekto ng Patakaran sa Pagmamay-ari ng Lupa sa mga kasamang magsasaka noong Panahon ng Amerikano?
Mas nakinabang ang may-ari ng lupa dahil sa malaking puhunan (ayon sa batas) kaya lalong naapi ang mga kasama.
Sila ay binigyan ng sapat na suplay ng bigas.
Nagkaroon sila ng pantay na kita sa may-ari ng lupa.
Natuto silang magtanim ng iba't ibang klase ng gulay.
Answer explanation
Ang batas ay mas pumabor sa may-ari ng lupa, na lalong nagpa-api sa mga kasama.
Ang batas ay mas pumabor sa may-ari ng lupa, na lalong nagpa-api sa mga kasama.
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Kung ang Maynila ay sinakop ng Hapon noong Enero 1942, saan nagtungo ang mga sundalong Pilipino at Amerikano upang ipagpatuloy ang paglaban?
Ilocos at Baguio.
Cebu at Davao
Zamboanga at Iligan
Bataan at Corregidor.
Answer explanation
Bataan at Corregidor ang naging huling tanggulan ng mga sundalong Alyado.
Bataan at Corregidor ang naging huling tanggulan ng mga sundalong Alyado.
Access all questions and much more by creating a free account
Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports

Continue with Google

Continue with Email

Continue with Classlink

Continue with Clever
or continue with

Microsoft
%20(1).png)
Apple
Others
Already have an account?
Similar Resources on Wayground
25 questions
A Sociedade europeia nos séculos IX a XII
Quiz
•
7th Grade
25 questions
I wojna światowa
Quiz
•
7th Grade
25 questions
Diagnostic Test Araling Panlipunan 6
Quiz
•
6th Grade
25 questions
Grade 8 QUIz
Quiz
•
8th Grade
25 questions
Moyen-Âge 1ère partie
Quiz
•
6th Grade - University
25 questions
Quiz sobre a Idade Media
Quiz
•
6th Grade
25 questions
FLORANTE AT LAURA
Quiz
•
8th Grade
25 questions
Upadek komunizmu
Quiz
•
8th Grade
Popular Resources on Wayground
8 questions
Spartan Way - Classroom Responsible
Quiz
•
9th - 12th Grade
15 questions
Fractions on a Number Line
Quiz
•
3rd Grade
14 questions
Boundaries & Healthy Relationships
Lesson
•
6th - 8th Grade
20 questions
Equivalent Fractions
Quiz
•
3rd Grade
3 questions
Integrity and Your Health
Lesson
•
6th - 8th Grade
25 questions
Multiplication Facts
Quiz
•
5th Grade
9 questions
FOREST Perception
Lesson
•
KG
20 questions
Main Idea and Details
Quiz
•
5th Grade
Discover more resources for History
16 questions
Understanding People First Language Quiz
Quiz
•
6th Grade
20 questions
Post-World War II and Cold War Era Quiz
Quiz
•
7th Grade
27 questions
SS8H11 GMAS PREP
Quiz
•
8th Grade
20 questions
Women's History Month
Quiz
•
6th - 12th Grade
24 questions
Wayground Review - Quiz 9.1-9.2 (2026)
Quiz
•
8th Grade
35 questions
Unit 8 S&SE Asia Exam Review
Quiz
•
8th Grade
16 questions
Alexander the Great
Quiz
•
6th Grade
10 questions
Exploring Ancient China's Dynasties and Innovations
Interactive video
•
6th - 10th Grade