Modul 2 Pendidikan Antikorupsi SMP

Salah satu strategi efektif untuk menanamkan nilai kejujuran di sekolah adalah dengan…

• Menghafal definisi kejujuran

• Memberikan sanksi bagi siswa yang mencontek

• Membiasakan refleksi diri setelah ujian

• Mengandalkan guru sebagai teladan tanpa melibatkan siswa

Ketika seorang siswa menemukan dompet di kantin dan memilih menyerahkannya ke guru, tindakan tersebut menunjukkan nilai…

• Disiplin

• Tanggung jawab

• Kejujuran

• Peduli

Mengapa nilai “adil” penting diterapkan dalam pembelajaran di kelas?

• A. Agar semua siswa merasa sama

• B. Karena keadilan mencegah diskriminasi dan memperkuat kepercayaan

• C. Karena guru wajib menyenangkan semua siswa

• D. Agar siswa lebih patuh terhadap aturan

Jika di sekolah ditemukan praktik “titip absen”, maka nilai antikorupsi yang paling dilanggar adalah…

• Disiplin

• Jujur

• Adil

• Peduli

Sebuah sekolah ingin menanamkan budaya antikorupsi. Program yang paling tepat untuk dikembangkan adalah…

• Lomba kebersihan kelas

• Pengumpulan dana sosial

• Jurnal kejujuran siswa

• Lomba akademik

Apa hubungan antara nilai “tanggung jawab” dan “disiplin” dalam pendidikan antikorupsi?

• Disiplin hanya berlaku di rumah, tanggung jawab di sekolah

• Disiplin adalah bagian dari tanggung jawab

• Keduanya tidak saling berkaitan

• Tanggung jawab berarti mengikuti aturan tanpa berpikir

Sikap sederhana dalam kehidupan siswa dapat ditunjukkan dengan…

• Membeli barang bermerek agar percaya diri

• Menabung uang jajan dan menghindari gaya hidup berlebihan

• Menolak berbagi dengan teman yang kekurangan

• Menghindari kegiatan sosial

Bagaimana cara mengevaluasi keberhasilan penerapan pendidikan antikorupsi di sekolah?

• Dengan melihat nilai rapor siswa

• Dengan menilai hafalan definisi nilai-nilai antikorupsi

• Dengan mengamati perubahan perilaku dan budaya jujur

• Dengan mengadakan ujian tertulis

Mengapa perilaku “mencontek” termasuk bentuk kecil dari korupsi?

• Karena hanya melanggar aturan ujian

• Karena menguntungkan diri sendiri dengan cara tidak jujur

• Karena tidak diketahui guru

• Karena dilakukan oleh banyak siswa

Apabila siswa aktif melaporkan perilaku curang di kelasnya, maka ia menerapkan nilai…

• Peduli dan berani

• Adil dan sabar

• Disiplin dan santun

• Sederhana dan jujur