Beginner Learning Assesment - CurrDevofCRE

Karakteristik utama Kurikulum Merdeka dalam konteks Pendidikan Agama Kristen adalah…

• Guru menjadi pusat seluruh kegiatan belajar

• Materi disampaikan secara seragam untuk semua murid

• Pembelajaran berpusat pada murid sesuai minat dan kebutuhannya

• Penekanan pada pencapaian nilai ujian semata

Salah satu perbedaan mendasar Kurikulum Merdeka dengan Kurikulum 2013 adalah…

• Tujuan pembelajaran ditentukan per tahun, bukan per fase

• Jam pelajaran dihitung per minggu, bukan per tahun

• Materi pelajaran sepenuhnya bersifat tematik

• Capaian pembelajaran berfokus pada kompetensi esensial

Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila dalam Kurikulum PAK bertujuan untuk…

• Mengejar nilai ujian PAK setinggi mungkin

• Menguatkan karakter murid sesuai nilai Pancasila

• Memperbanyak hafalan ayat Alkitab

• Menyeragamkan semua kegiatan di sekolah

Dalam pengembangan kurikulum PAK, analisis kebutuhan murid penting karena…

• Menjamin materi sesuai konteks, minat, dan kemampuan peserta didik

• Mengurangi beban kerja guru dalam perencanaan

• Memudahkan guru menyusun soal ujian

• Menyamakan kurikulum di seluruh sekolah, supaya kualitasnya sama

Salah satu ciri pembelajaran terdiferensiasi adalah…

• Fokus pada murid berprestasi tinggi saja

• Menyesuaikan konten, proses, atau produk dengan capaian belajar murid

• Mengutamakan metode ceramah guru

• Memberikan tugas yang sama untuk semua murid

Prinsip pembelajaran relevan dalam Kurikulum Merdeka PAK berarti…

• Fokus pada hasil akhir, bukan proses belajar

• Guru hanya menggunakan modul resmi pemerintah

• Pembelajaran disusun sesuai konteks, budaya, dan kebutuhan murid

• Semua murid belajar dengan cara dan tujuan yang sama

Kurikulum PAK yang berorientasi pada holistic education menekankan pada…

• Penekanan pada keterampilan teknologi semata

• Pelaksanaan ritual ibadah tanpa keterlibatan sosial

• Keseimbangan antara kognitif, afektif, spiritual, dan psikomotor

• Prestasi akademik sebagai tolok ukur tunggal

Dalam pengembangan kurikulum PAK, prinsip Christ-centered curriculum menekankan bahwa...

• Evaluasi hanya berfokus pada aspek kognitif peserta didik

• Seluruh isi kurikulum harus berpusat pada pribadi dan karya Kristus

• Setiap guru diberi kebebasan penuh menyusun materi sesuai minatnya

• Semua mata pelajaran diarahkan pada pencapaian target numerik hasil belajar

Kurikulum PAK berbasis kompetensi tidak hanya menekankan pengetahuan, tetapi juga…

• Penyampaian doktrin secara dogmatis tanpa refleksi kritis

• Kemampuan menghafal ayat-ayat Alkitab secara literal

• Penyesuaian terhadap kurikulum nasional

• Sikap iman, keterampilan rohani, dan perilaku etis peserta didik

Fungsi evaluasi dalam pengembangan kurikulum PAK bukan hanya mengukur hasil belajar, tetapi juga…

• Menjamin keseragaman nilai antar peserta didik

• Mendorong perbaikan proses pembelajaran dan pertumbuhan iman

• Mengarahkan guru untuk menurunkan standar ajar

• Mengutamakan ranking sekolah di tingkat nasional