8_klass_scratchВопросы по программированию

8_klass_scratchВопросы по программированию

1st Grade

9 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Python М4У1

Python М4У1

6th - 8th Grade

14 Qs

Викторина по осознанному использованию технологий

Викторина по осознанному использованию технологий

3rd Grade

14 Qs

Ключові слова

Ключові слова

12th Grade

11 Qs

10 КЛАСС 6 урок Одномерные массивы

10 КЛАСС 6 урок Одномерные массивы

10th Grade

14 Qs

Figma: редактор

Figma: редактор

University

10 Qs

Інформаційна безпека. Шкідливе програмне забезпечення

Інформаційна безпека. Шкідливе програмне забезпечення

9th Grade

10 Qs

Двійковий світ комп’ютера

Двійковий світ комп’ютера

8th Grade

12 Qs

АМФИБИЯ Финансовая безопасность

АМФИБИЯ Финансовая безопасность

6th - 8th Grade

12 Qs

8_klass_scratchВопросы по программированию

8_klass_scratchВопросы по программированию

Assessment

Quiz

Information Technology (IT)

1st Grade

Practice Problem

Medium

Created by

murod shukurov

Used 1+ times

FREE Resource

AI

Enhance your content in a minute

Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...

9 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Что такое переменная в программировании?

Красивая анимация для игры

Место в памяти компьютера для хранения данных, которые могут меняться

Особый блок для движения спрайтов

Название сайта, где создают проекты Scratch

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Если текущее значение переменной Счет равно 5, и выполняется команда изменить [Счет] на (3), каким будет новое значение?

3

5

8

0

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Какова основная цель использования трансляции сообщений в Scratch?

Сделать спрайт больше

Организовать взаимодействие между разными спрайтами

Увеличить скорость игры

Создать новую переменную

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Блок Когда я получу [Сообщение1] находится в:

Меню "Движение"

Меню "Внешность"

Меню "События"

Меню "Переменные"

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Сопоставьте действие с меню, в котором находится нужный для его реализации блок.

Заставить спрайт двигаться → Движение

Создать новую переменную → Переменные

Отправить сообщение другому спрайту → События

Показать текст на сцене → Внешность

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Если начальное значение Счета равно 0, и ученик нажмет на Спрайт2, а затем на Спрайт3, каким будет итоговое значение переменной?

2

5

7

10

7.

OPEN ENDED QUESTION

3 mins • 1 pt

Тебе нужно создать проект, где клоун-жонглер (спрайт) жонглирует тремя мячиками (три других спрайта). Часть A: Опиши, какую переменную ты создашь и какой она будет области видимости (Для всех спрайтов или Только для этого спрайта)?

Evaluate responses using AI:

OFF

8.

OPEN ENDED QUESTION

3 mins • 1 pt

Часть B: Какой блок ты используешь, чтобы мячик начал движение при начале игры?

Evaluate responses using AI:

OFF

9.

OPEN ENDED QUESTION

3 mins • 1 pt

Часть C: Если клоун ловит мячик, должно прибавиться 1 очко. Напиши последовательность блоков для мячика, которая проверяет столкновение с клоуном и меняет счет.

Evaluate responses using AI:

OFF