Av02 - 2º Trimestre

1. Com base na aula “05 – Possibilidades de atuação no mercado de trabalho I”, analise as afirmações a seguir e marque aquelas que apresentam informações corretas sobre o empreendedorismo digital.

• 1. O empreendedorismo digital surgiu na década de 1990 com a popularização da internet.

• 1. Um influenciador digital pode ganhar dinheiro ao promover produtos de empresas nas redes sociais.

• 1. O empreendedorismo digital exige grandes investimentos em estrutura física, como lojas e escritórios.

• 1. Blogs, e-books e aplicativos são exemplos de empreendedorismo digital.

• 1. A falta de contato direto com o cliente é uma das principais vantagens do empreendedorismo digital.

1. Com base na aula “06 – Possibilidades de atuação no mercado de trabalho II”, analise as afirmações a seguir e marque as alternativas que apresentam informações corretas sobre soft skills e hard skills no marketing digital.

• 1. Soft skills são habilidades técnicas, como programação e análise de dados.

• 1. Hard skills podem ser medidas e ensinadas formalmente.

• 1. O Mapa da Empatia ajuda a desenvolver hard skills.

• 1. Comunicação e empatia são exemplos de soft skills.

• 1. Marketing de conteúdo não exige conhecimento técnico, apenas criatividade.

1. Com base na aula “07 – A Revolução Digital e o Trabalho”, analise as afirmações a seguir e marque a alternativa que apresenta informações corretas sobre as revoluções industriais e o impacto da tecnologia no trabalho.

• 1. A Primeira Revolução Industrial utilizou a energia elétrica como principal fonte de energia.

• A Terceira Revolução Industrial é marcada pela informatização e automação do trabalho.

• 1. A Quarta Revolução Industrial envolve a fusão entre tecnologias físicas, digitais e biológicas.

• 1. A tecnologia apenas trouxe benefícios ao trabalho, como aumento de empregos e salários

• 1. David Harvey afirma que a tecnologia elimina totalmente o controle social sobre os trabalhadores.

1. Com base na aula “10 – Projeto de Vida e Coletividade”, analise as afirmações e marque as alternativas que apresentam informações corretas sobre o senso de coletividade e o projeto de vida.

• 1. O conceito de Ubuntu está ligado à ideia de individualismo extremo.

• 1. Segundo Emicida, a criatividade nasce de uma inteligência coletiva.

• 1. O projeto de vida deve ser construído de forma totalmente isolada, sem considerar a sociedade.

• 1. Desmond Tutu afirmou que “a minha humanidade está ligada à sua humanidade”.

• 1. A coletividade não influencia as escolhas profissionais de uma pessoa.

1. Com base na aula “11 – Empresas Virtuais”, analise as afirmações a seguir e assinale as alternativas que apresentam informações corretas sobre empresas virtuais.

• 1. Empresas virtuais operam exclusivamente em plataformas online.

• 1. Uma desvantagem é a impossibilidade de vender 24 horas por dia.

• 1. Elas geralmente têm baixo custo de manutenção, pois não precisam de estrutura física.

• 1. O atendimento ao cliente não é necessário em empresas virtuais.

• 1. A fraude em transações é um risco presente no ambiente virtual.

1. Com base na aula “10 – Projeto de Vida e Coletividade”, analise as afirmações e marque a alternativa INCORRETA sobre o senso de coletividade e o projeto de vida:

• 1. O conceito de Ubuntu expressa a ideia de que a humanidade de uma pessoa está ligada à humanidade dos outros.

• 1. Segundo o arcebispo Desmond Tutu, “a minha humanidade está inextricavelmente ligada à sua humanidade”.

• 1. Emicida afirma que a criatividade nasce de uma inteligência coletiva, mais rica quando diversa.

• 1. Nossas escolhas profissionais podem contribuir para o bem comum e fortalecer a coletividade.

• 1. O projeto de vida deve ser construído de forma totalmente individual, sem considerar o impacto nas comunidades ao redor.

1. Com base na aula “13 – Tornando-se um líder”, analise as afirmações e assinale a alternativa INCORRETA sobre as características de um líder:

• 1. Um bom líder possui inteligência emocional, boa comunicação e prioriza o bem-estar da equipe.

• 1. Ser inflexível e desorganizado são traços que fortalecem a liderança e aumentam a produtividade.

• 1. Um líder deve ser exemplo da cultura, missão e valores da empresa ou grupo.

• 1. Segundo Warren Bennis, o autoconhecimento e o crescimento pessoal são fundamentais para se tornar um líder.

• 1. Um mau líder ignora o potencial dos profissionais e tem baixa inteligência emocional.

1. Com base na aula “05 – Possibilidades de atuação no mercado de trabalho I”, combine os tipos de empreendedorismo digital, com suas respectivas descrições.

• 1. Influenciador Digital

• 1. Especialista que projeta e programa softwares ou aplicativos para celulares e computadores.

• 1. Desenvolvedor de Aplicativos

• 1. Profissional que cria conteúdos nas redes sociais e recebe remuneração por promover produtos e serviços.

• 1. Infoprodutos

• 1. Negócio online que vende produtos ou serviços por meio de uma loja virtual.

• 1. E-commerce

• 1. Produtos digitais que transmitem conhecimento, como e-books, videoaulas e apostilas.

1. Com base na aula “07 – A Revolução Digital e o Trabalho”, combine as revoluções industriais com suas principais características.

• 1. Segunda Revolução Industrial

• 1. Introduziu a produção em massa e a eletricidade como fonte de energia principal, no final do século XIX.

• 1. Primeira Revolução Industrial

• 1. Baseada na fusão entre tecnologias físicas, digitais e biológicas, com uso de IoT e Big Data.

• 1. Terceira Revolução Industrial

• 1. Caracterizada pela mecanização da produção com uso de energia a vapor, no século XVIII.

• 1. Quarta Revolução Industrial

• 1. Marcada pela informatização, automação e uso da internet a partir da década de 1970.

10. Combine os conceitos com as respectivas descrições ou exemplos.

• 1. Marketing Digital

• 1. Modelo de negócio que opera totalmente pela internet, sem estrutura física, com vendas 24 horas por dia e baixo custo de manutenção.

• 1. Empresa Virtual

• 1. Período marcado pela informatização, automação do trabalho, uso de computadores e surgimento da internet, a partir da década de 1970.

• 1. Empreendedorismo Digital

• 1. Estratégia que envolve a criação e distribuição de conteúdos como blogs, vídeos e redes sociais para atrair e engajar o público-alvo.

• 1. Terceira Revolução Industrial

• 1. Atividade econômica que utiliza a internet para vender produtos, serviços ou conteúdos, como e-commerce, blogs, infoprodutos e influenciadores digitais.