Evaluación de las Competencias en el Nivel Universitario

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Evaluación de las Competencias en el Nivel Universitario

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Qué se analiza en el artículo sobre la educación superior?

Los factores que influyen en el cambio de paradigma

Las fechas de fundación de universidades

Los tipos de exámenes

Las materias de estudio

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Desde qué año se menciona que ocurrió un cambio de paradigma en las universidades?

1990

2000

2010

1980

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Qué enfoque se enfatiza en la evaluación de competencias?

El enfoque basado en competencias

El enfoque memorístico

El enfoque de exámenes escritos

El enfoque tradicional

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Cuál es una de las características de la evaluación por competencias?

Se basa en la memoria

Es solo cuantitativa

Es continua y progresiva

No requiere planificación

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Qué tipo de competencias se consideran básicas?

Competencias para vivir en sociedad

Competencias de investigación

Competencias de liderazgo

Competencias específicas de una profesión

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Qué se necesita para diseñar una evaluación de competencias?

Un objetivo de evaluación

Una lista de tareas

Un solo método de evaluación

Un examen escrito

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Qué se debe hacer para evaluar las competencias de manera efectiva?

Usar un solo método

Combinar diferentes métodos

Evaluar solo conocimientos

No evaluar

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