Evaluasi Pembelajaran Mendalam Agustus 2025

Pembelajaran Mendalam merupakan pendekatan yang . . . . . . dengan menekankan pada penciptaan suasana belajar yang berkesadaran, bermakna, dan menggembirakan.

• kontekstual

• student center

• memuliakan

• holistik

Pendidikan untuk mengasah kepekaan batin, membentuk budi pekerti, serta menanamkan nilai moral dan spiritual disebut . . .

• olah pikir

• olah hati

• olah rasa

• olah raga

Keterampilan Abad 21 berupa 4C (Communication, Collaboration, Creativity, dan Critical Thinking) disempurnakan menjadi . . . . . pada Pembelajaran Mendalam.

• 5 C

• 6 C

• 7 C

• 8 C

Pada Dimensi Profil Lulusan, individu yang bertanggung jawab atas proses dan hasil belajarnya sendiri tanpa bergantung pada orang lain yaitu . . .

• Kewargaan

• Kesehatan

• Kolaborasi

• Kemandirian

Berkesadaran, Bermakna, dan Menggembirakan termasuk . . . . .pada Pembelajaran Mendalam

• Prinsip Pembelajaran

• Dimensi Profil Lulusan

• Pengalaman Belajar

• Kerangka Pembelajaran

Kontekstual dan/atau relevan dengan kehidupan nyata merupakan prinsip PM yaitu . . .

• Mengaplikasi

• Menggembirakan

• Bermakna

• Berkesadaran

Regulasi diri sebagai kemampuan individu untuk mengelola proses belajarnya secara mandiri hingga evaluasi cara belajar mereka disebut . . . .

• memahami

• mengaplikasi

• merefleksi

• memuliakan

Pada Taxonomi SOLO, pada tahap Multistructural sudah termasuk HOTS.

• Benar

• Salah

Praktik Pedagogis, Kemitraan Pembelajaran, Lingkungan Pembelajaran, dan Pemanfaatan Digital termasuk . . . .

• Prinsip Pembelajaran

• Kerangka Pembelajaran

• Pengalaman Belajar

• Dimensi Profil Lulusan

Pada implementasi Pembelajaran Mendalam terdiri atas Perencanaan, Pelaksanaan, dan Asessmen.

• Salah

• Benar