Pedagogía Crítica

1️⃣ Pregunta 1

¿Qué busca la Pedagogía Crítica según Paulo Freire?

• A) Mantener estructuras de opresión.

• B) Fomentar la conciencia crítica y la liberación de los oprimidos.

• C) Reproducir las ideologías dominantes.

• D) Transmitir conocimientos de manera unidireccional.

2️⃣ Pregunta 2

¿Qué relación establece Peter McLaren entre la escuela y la sociedad?

• A) La escuela es un espacio neutro y sin influencia social.

• B) La escuela reproduce las desigualdades sociales y económicas.

• C) La escuela se mantiene al margen de la política.

• D) La escuela no tiene vínculo con estructuras de poder.

3️⃣ Pregunta 3

Según Henry Giroux, la pedagogía de la resistencia busca:

• A) Mantener la pasividad de los estudiantes frente a las estructuras de poder.

• B) Empoderar a los estudiantes para cuestionar y transformar la realidad.

• C) Reforzar normas y prácticas opresivas.

• D) Excluir la reflexión crítica del proceso educativo.

4️⃣ Pregunta 4

¿Cuál de los siguientes elementos caracteriza la pedagogía de Freire?

• A) Educación bancaria basada en la memorización.

• B) Relación vertical entre docente y estudiante.

• C) Diálogo horizontal y construcción colectiva del conocimiento.

• D) Enseñanza sin participación activa del estudiante.

5️⃣ Pregunta 5

¿Qué comparten los aportes de Freire, McLaren y Giroux en relación a la pedagogía crítica?

• A) Buscan reproducir el sistema dominante.

• B) Plantean la educación como un instrumento de cambio social y justicia.

• C) Rechazan la reflexión sobre estructuras de poder.

• D) Promueven un aprendizaje individualista y pasivo.