Latihan Soal - UKPPPG

Bu vina merupakan guru yang baru dipindahkan ke sekolah lain. Ada peserta didik yang cepat memahami pelajaran sementara yang lainnya memerlukan waktu lebih lama untuk memahami materi yang sama. Bagaimana sikap yang paling tepat bagi bu Vina dalam menghadapi situasi ini?

• menyampaikan kepada peserta didik bahwa mereka harus belajar lebih keras agar bisa menyamai teman- temannya yang lebih cepat memahami

• mengadakan diskusi dengan seluruh kelas untuk menemukan metode belajar yang paling nyaman untuk semua peserta didik

• mengajak peserta didik yang lebih cepat memahami untuk membantu teman- temannya yang memerlukan lebih banyak waktu.

• membagi peserta didik berdasarkan kemampuan mereka dan memberikan materi yang berbeda sesuai tingkat kemampuan masing- masing

• mengabaikan perbedaan tersebut dan memberikan pelajaran dengan cara yang sama untuk semua peserta didik 

Pak Heri adalah seorang guru yang ramah dan mudah akrab dengan peserta didik. Suatu hari seorang peserta didik melapor ke ruang BK bahwa melihat pak Heri sedang berbincang berdua dengan siswi perempuan sepulang sekolah. Pak Heri juga terlihat akrab dan tidak menjaga jarak dengan siswi tersebut. Situasi tersebut berkembang menjadi isu yang cepat tersebar di kalangan siswa dan Guru. Jika pak Heri menanyai anda sebagai sesama guru perihal situasi tersebut, sikap yang sebaiknya anda lakukan adalah ....

• mengingatkan pak Heri tentang pentingnya menjaga jarak profesional dengan siswa untuk menghindari situasi serupa di masa depan

• menyarankan pak Heri untuk berbicara dengan siswa- siswi untuk menjelaskan bahwa tidak ada yang perlu di kawatirkan

• menyampaikan dukungan anda kepada pak Heri dan menyarankan agar tidak perlu kawatir dengan isu tersebut.

• menghindari terlibat dalam masalah tersebut dengan mengatakan kepada pak Heri bahwa anda tidak tahu apa- apa tentang situasinya

• memberitahu pak Heri bahwa sebaiknya dia segera mengadakan pertemuan dengan kepala sekolah untuk memberikan klarifikasi

Pak Fadhil merupakan seorang ayah tunggal yang memiliki anak usia 4 tahun yang dititipkan di taman PAUD dekat sekolah tempat pak Fadhil mengajar. Hari itu, pak Fadhil memiliki jadwal mengajar hingga menjelang makan siang sementara pada saat yang bersamaan pak Fadhil mendapat undangan rapat MGMP dan anaknya mengikuti lomba mewarnai yang akan dimulai pagi. Apa yang akan anda lakukan jika berada di posisi pak Fadhil?

• mengantarkan anak ke sekolah lebih awal, mengajar seperti biasa lalu menghadiri rapat MGMP walau terlambat dan meminta kerabat untuk mendampingi anak di lomba mewarnai.

• meminta izin kepada kepala sekolah untuk menghadiri rapat MGMP dan meninggalkan kelas sebentar untuk mendampingi anaknya di lomba mewarnai

• menyusun jadwal pengganti dengan sesama guru untuk mengajar di kelas, sehingga bisa fokus mendampingi anaknya di lomba mewarnai dan menghadiri rapat MGMP

• mengatur jadwal mengajar dengan sesama guru agar bisa menghadiri lomba mewarnai anaknya sebentar, kemudian kembali mengajar dan menghadiri rapat RPP

• meminta izin kepada sekolah untuk mengikuti rapat MGMP dan fokus mengajar serta mendampingi anaknya di lomba mewarnai

Di sekolah TNB, terdapat ketegangan antara Bu Mirna guru bahasa Indonesia dengan Pak Salim guru IPS terkait pelaksanaan pentas seni. Bu Mirna merasa bahwa pak Salim dan beberapa guru muda lainnya tidak mengikuti saran atau instruksi yang di berikan. Sebaliknya, Pak Salim dan guru muda lainnya merasa bahwa Bu Mirna terlalu otoriter dan tidak mau menerima ide- ide baru yang mereka usulkan. Ketegangan ini menyebabkan suasana kerja menjadi tidak kondusif, dan komunikasi antara dua kelompok guru tersebut menjadi terhambat. Jika Anda sebagai bagian dari guru muda lainnya, bagaimana Anda mengatasi hal tersebut?

• melaporkan masalah ini kepada kepala sekolah agar dapat mengambil tindakan yang diperlukan untuk mengatasi ketegangan

• Mengadakan rapat terbuka yang dihadiri oleh seluruh staf pengajar untuk mendiskusikan masalah dan mengambil keputusan bersama

• mengembangkan program mentoring di mana guru senior membimbing guru junior, sekaligus membuka ruang bagi guru junior untuk berbagi ide dan pendekatan baru

• mengadakan pertemuan khusu antara Ibu Mirna dan guru- guru muda untuk membahas permasalahan dan mencari solusi bersama

• mengabaikan ketegangan dan tetap fokus pada tugas masing- masing denga harapan masalah akan mereda dengan sendirinya

Sekolah Anda menerima laporan salah satu Guru terlibat dalam tindakan yang tidak etis dan mencemarkan nama baik sekolah. Kepala sekolah meminta Anda untuk menangani situasi ini. Yang akan Anda lakukan adalah ....

• fokus pada nama baik sekolah dalam investigasi dan tindak lanjut hasil investigasi

• melakukan investigasi serta tindak lanjut berdasarkan hasil investigasi

• menutup- nutupi kejadian dan berharap masalahnya hilang dengan sendirinya

• fokus pada pemulihan dan pengatasan trauma pada pihak- pihak yang dirugikan

• fokus pada penyebab mengapa hal itu terjadi agar peristiwa serupa tidak terjadi di kemudian hari

Bu Mince adalah Guru Bahasa Inggris. Bu Mince bekerja sama dengan guru matematika dan IPA untuk merancang pembelajaran (intrakurikuler) berbasis proyek terpadu yang menggabungkan ketiga mata pelajaran. Proyek ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan analisis data dan pemahaman ilmiah siswa. Namun, Bu Mince khawatir bahwa fokus pada tujuan bersama ini akan membuat tujuan mata pelajaran Bahasa Inggris menjadi kurang jelas. Apabila Anda adalah Bu Mince yang akan Anda lakukan adalah ...

• menyampaikan kekhawatirannya kepada rekan Guru dan meminta mereka untuk menyesuaikan tujuan proyek agar lebih seimbang

• mengusulkan proyek yang sepenuhnya terpisah dari tujuan bersama agar tujuan Bahasa Inggris tetap jelas

• berkolaborasi untuk merancang proyek yang mengintegrasikan keterampilan analisis data dengan penulisan laporan ilmiah dalam bahasa Inggris

• fokus pada tujuan bersama dan tidak terlalu memikirkan tujuan Bahasa Inggris, karena proyek ini bersifat terpadu

• menyusun proyek dengan fokus utama pada keterampilan analisis data dan pemahaman ilmiah, aspek Bahasa Inggris sebagai tambahan 

Anda diundang sebagai peserta dalam sebuah sarasehan yang diadakan oleh organisasi profesi Guru. Sarasehan tersebut membahas masalah rendahnya minat baca siswa di sekolah. Sebagai peserta, Anda diminta memberikan kontribusi untuk mengatasi masalah ini. Yang akan Anda lakukan untuk memberikan kontribusi yang efektif dalam seminar tersebut adalah ....

• menyampaikan pandangan tentang teori- teori yang bertentangan dengan yang disampaikan narasumber terkait peningkatan minat baca

• menyampaikan hasil observasi Anda terkait strategi yang telah diterapkan teman- teman guru untuk meningkatkan minat baca

• menyampaikan upaya meningkatkan minat baca berdasarkan kajian pustaka

• menyampaikan pandangan tentang pembelajaran yang menurunkan minat baca yang dilakukan rekan guru

• menyampaikan pengalaman pribadi terkait strategi yang telah Anda terapkan untuk meningkatkan minat baca

Anda merencanakan kegiatan kelompok dengan menggunakan teknologi komputer untuk mengerjakan proyek mata pelajaran Bahasa Indonesia. Namun pada hari pelaksanaan, listrik di sekolah mati sehingga komputer sekolah tidak dapat digunakan. Respon Anda terkait hal ini adalah ....

• meniadakan pelajaran Bahasa Indonesia

• menggunakan waktu tersebut untuk mengajarkan materi lain

• membatalkan proyek dan memberikan tugas membaca secara berkelompok

• mengubah peralatan penyelesaian proyek menjadi menggunakan alat tulis dan kertas

• menunda proyek hingga listrik kembali menyala

Sekolah Anda baru saja meluncurkan program kokurikuler baru yang bertujuan meningkatkan keterampilan literasi digital siswa. Namun, beberapa orang tua merasa program ini terlalu menuntut dan tidak sesuai dengan kurikulum utama. Yang akan Anda lakukan untuk mengawasi kekhawatiran orang tua dan memastikan program berjalan lancar adalah ...

• mengabaikan kekhawatiran orang tua dan tetap melaksanakan program sesuai rencana

• mengurangi beban tugas dalam program untuk mengakomodasikan keluhan orang tua

• memberikan pilihan tugas dalam program untuk mengakomodasi keluhan orang tua

• mengadakan pertemuan dengan orang tua untuk mendiskusikan dan mendapatkan masuk

• menghapus program tersebut agar tidak menimbulkan konflik lebih lanjut

Anda memiliki seorang peserta didik yang selalu berjuang dengan kepercayaan dirinya. Peserta didik ini sering merasa ragu dan takut untuk berbicara di depan kelas, sebagai seorang Guru Bimbingan dan Konseling tentu Anda ingin membantu siswa ini. Namun Anda tidak memiliki jadwal tatap muka sebagaimana guru mapel lainnya. Dan ketika Anda mendapat kesempatan untuk membantu peserta didik tersebut, Anda juga diminta menjadi perwakilan sekolah pada Sosialisasi Pembentukan Tim Pencegahan dan Penanganan Kekerasan di tingkat Kabupaten. Apa yang Anda lakukan untuk menjalankan dua tugas tersebut dengan optimal?

• mengikuti penugasan dari sekolah dan meminta guru lain untuk memberikan tugas tambahan presentasi agar siswa tersebut dapat meningkatkan diri

• meminta guru lain mewakili sekolah dan fokus memberi kesempatan presentasi sederhana pada siswa tersebut, diberi pujian, lalu pada sesi berikutnya makin kompleks.

• menunaikan tugas sekolah sebagai TPPK dan menghubungi orang tua siswa dan memintanya untuk menangani masalah ini

• mendahulukan penugasan dari sekolah dan mengabaikan hal tersebut, karena itu wajar sebagai bagian dari perkembangan siswa tersebut.

• menunaikan tugas dari sekolah dan menjadwalkan untuk mengadakan percakapan pribadi dengan siswa tersebut agar memahami penyebab masalah yang dihadapinya dan mencari jalan keluarnya.