
PRUEBA SABER GRADO 8
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8th Grade
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Luis Hernandez
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
En una reunión comunitaria, Aria y Liam discuten sobre las expectativas que tienen las personas en su sociedad respecto a ser hombre y ser mujer. Aria menciona que hay diferentes roles que se esperan de cada género, mientras que Liam señala que estas expectativas están cambiando con el tiempo y que es importante cuestionarlas.
Ser hombre y ser mujer significa tener un trabajo específico en la sociedad.
Ser hombre y ser mujer implica seguir tradiciones antiguas sin cuestionarlas.
Ser hombre y ser mujer es lo mismo en todas las culturas y no cambia con el tiempo.
Ser hombre y ser mujer en nuestra sociedad significa cumplir con roles y expectativas sociales que varían culturalmente, pero que están en constante evolución hacia una mayor inclusión y diversidad.
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
En una reunión social, Harper y Ethan están conversando sobre lo que buscan en una pareja. Harper menciona que para él, los factores más importantes son la atracción física, la compatibilidad emocional, los valores compartidos, la situación socioeconómica, la cultura y el entorno social. Ethan, por otro lado, tiene opiniones diferentes y menciona cosas como intereses deportivos, color favorito y tipo de mascota. ¿Cuáles son los factores que influyen en la elección de pareja?
Atracción física, compatibilidad emocional, valores compartidos, situación socioeconómica, cultura y entorno social.
Intereses deportivos
Color favorito
Tipo de mascota
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Arjun ha decidido que es hora de planificar su futuro. Se sienta a reflexionar sobre sus sueños y aspiraciones, y comienza a definir su proyecto de vida. ¿Qué es un proyecto de vida y por qué es importante para Arjun?
Un proyecto de vida es un plan personal que establece metas y objetivos a largo plazo, y es importante porque guía las decisiones y acciones hacia un futuro deseado.
Un proyecto de vida es un conjunto de actividades recreativas sin objetivos definidos.
Un proyecto de vida es un evento social que se celebra anualmente.
Un proyecto de vida es un documento legal que establece derechos y deberes.
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
En una clase de biología, el profesor les pide a los estudiantes que identifiquen los principales órganos reproductores en el ser humano.
Riñones, hígado, páncreas
Testículos, epidídimo, conducto deferente, próstata, pene, ovarios, trompas de Falopio, útero, vagina
Corazón, pulmones, estómago
Cerebro, piel, músculos
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
En una comunidad, Evelyn y Grace están discutiendo sobre la importancia de los derechos sexuales y reproductivos. Evelyn sostiene que estos derechos son fundamentales para garantizar la libertad y autonomía en las decisiones sobre la sexualidad y la reproducción, mientras que Grace argumenta que son solo prácticas culturales que limitan la educación sexual.
Son derechos humanos que garantizan la libertad y autonomía en decisiones sobre la sexualidad y la reproducción.
Son prácticas culturales que limitan la educación sexual.
Son beneficios económicos para la salud pública.
Son leyes que prohíben el aborto en todos los casos.
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
En una reunión de trabajo, Luna, Charlotte y Sophia tienen diferentes opiniones sobre cómo abordar un proyecto importante. Para resolver sus diferencias, ¿cuáles son tres estrategias que podrían utilizar para la resolución de conflictos?
1. Comunicación efectiva, 2. Negociación, 3. Mediación
Imponer una solución unilateral
Aislar a las partes involucradas
Ignorar el problema
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
En una comunidad, los jóvenes están enfrentando el riesgo de consumir sustancias. Para abordar este problema, se organiza una reunión con padres y educadores para discutir estrategias efectivas.
Aislar a los jóvenes de sus amigos y familiares.
Fomentar la educación y crear un entorno positivo.
Promover el uso de sustancias en eventos sociales.
Ignorar el problema y esperar que se resuelva solo.
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