Quis Hari ke 5.2

Quis Hari ke 5.2

Professional Development

6 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Supplement Salesman Consultant

Supplement Salesman Consultant

Professional Development

11 Qs

Doctor Forum

Doctor Forum

Professional Development

8 Qs

CANVA

CANVA

Professional Development

10 Qs

ISO 9001:2015

ISO 9001:2015

Professional Development

11 Qs

PST TEST MATERI ONE GATE SPV COURCE BATCH 3C CA ARE

PST TEST MATERI ONE GATE SPV COURCE BATCH 3C CA ARE

Professional Development

10 Qs

465

465

Professional Development

10 Qs

TWK SESI

TWK SESI

Professional Development

10 Qs

Pertolongan Pertama pada Kecelakaan (RjP)

Pertolongan Pertama pada Kecelakaan (RjP)

Professional Development

10 Qs

Quis Hari ke 5.2

Quis Hari ke 5.2

Assessment

Quiz

Specialty

Professional Development

Hard

Created by

Naro Prasetyo

FREE Resource

6 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

CP singkatan dari

Capaian Kompetensi

Capaian Pembelajaran

Capaian Penulisan Soal

Capaian Sekolah

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

C5 pada Taksonomi Bloom adalan

Mengingat

Memahami

Menanalisis

Mengevaluasi

3.

MATCH QUESTION

1 min • 5 pts

Jodohkan berikut ini

Memahami

Praktik Pedagogik

Berkesadaran

Prinsip Pembelajaran

Kesehatan

Pengalaman Belajar

PjBl

Kemitraan

Kerjasama dengan pihak lain

Dimensi Profil Lulusan

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Model Pembelajaran yang menggunakan hipotesis pada tahapannya adalah ...

Pjbl

PBL

Inquiry

Dicovery

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Perbedaan Project dan Problem Baed Learning adalah ...

PjBL berfokus pada pemecahan masalah nyata melalui proyek jangka panjang, sedangkan PBL berfokus pada diskusi masalah yang tidak selalu menghasilkan produk akhir.

PBL bertujuan menghasilkan produk nyata dari proyek siswa, sedangkan PjBL lebih mengutamakan proses diskusi dan analisis masalah.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Perbedaan Inqury dan Discovery Learning adalah ...

Inquiry mengandalkan guru sebagai satu-satunya sumber informasi, sedangkan Discovery menuntut siswa menemukan pengetahuan sendiri tanpa bimbingan.

Inquiry menekankan pada proses penyelidikan dengan bimbingan guru, sedangkan Discovery lebih menekankan pada penemuan konsep oleh siswa secara mandiri.