آزمون ۲

کدام یک از روش‌های زیر برای جلب توجه دانش‌آموزان در ابتدای ویدیو پیشنهاد شده است؟

• خواندن یک متن طولانی

• پرسیدن یک سؤال جالب یا مطرح کردن یک مشکل

• پخش موسیقی آرام

• نشان دادن عکس‌های تصادفی

اگر بخواهیم از وسایل جالب در ویدیو استفاده کنیم، کدام گزینه مناسب‌تر است؟

• یک کش خیلی بزرگ

• یک کتاب قدیمی

• یک مداد ساده

• یک دفترچه یادداشت

کدام یک از موارد زیر به عنوان تکنیک “چی می‌شد اگه…” در متن آمده است؟

• چی می‌شد اگه عدد وجود نداشت؟

• چرا آسمان آبی است؟

• چه کسی امروز غایب است؟

• چند تا مداد داری؟

در متن، برای ایجاد هیجان در شروع درس، چه چیزی پیشنهاد شده است؟

• استفاده از تایمر

• خواندن شعر

• نقاشی کشیدن

• گوش دادن به موسیقی

کدام یک از این سؤال‌ها به دنیای دانش‌آموزان ربط دارد؟

• کی اینجا حیوان خونگی داره؟

• چرا ماه گرد است؟

• چه کسی امروز صبحانه خورده است؟

• چند تا سیب درختی داریم؟

در متن گفته شده است که شروع ویدیو باید چگونه باشد؟

• کوتاه و مرتبط با اصل درس

• طولانی و خسته‌کننده

• بدون هیچ موضوع خاصی

• فقط با معرفی معلم

کدام یک از موارد زیر به عنوان مثال برای پیش‌بینی در متن آمده است؟

• به این دوتا ظرف نگاه کنین – فکر می‌کنین کدومش آب بیشتری داره؟

• چرا پرنده‌ها پرواز می‌کنند؟

• چند تا مداد داری؟

• چه کسی امروز خوشحال است؟

چرا استفاده از وسایل عجیب یا جالب در ویدیو مهم است؟

• چون باعث می‌شود دانش‌آموزان بیشتر توجه کنند

• چون کلاس را شلوغ می‌کند

• چون معلم را خوشحال می‌کند

• چون درس را طولانی‌تر می‌کند

اگر معلم از دانش‌آموزان بخواهد پیش‌بینی کنند که کدام ظرف آب بیشتری دارد، هدف از این کار چیست؟

• فعال کردن ذهن دانش‌آموزان و مشارکت آن‌ها

• فقط پر کردن زمان کلاس

• نشان دادن وسایل جدید

• آموزش نقاشی

چرا بهتر است شروع درس کمتر از ۳۰ ثانیه باشد؟

• تا دانش‌آموزان خسته نشوند و سریع وارد اصل درس شوند

• تا معلم وقت بیشتری داشته باشد

• تا ویدیو کوتاه‌تر شود

• تا دانش‌آموزان بتوانند بازی کنند