¿Sabes formular bien instrumentos de evaluación?

En los ítems de opción múltiple, todas las alternativas deben tener una longitud similar y ser gramaticalmente coherentes con el enunciado.

• Verdadero

• Falso

Una buena pregunta de selección múltiple debe incluir pistas implícitas que ayuden a identificar la respuesta correcta.

• Verdadero

• Falso

Los ítems de completación deben contener una sola respuesta posible.

• Verdadero

• Falso

En los ítems de respuesta breve, las preguntas deben tener un nivel de dificultad mayor que en las pruebas subjetivas.

• Verdadero

• Falso

Un buen ítem de verdadero o falso debe contener una sola idea por enunciado.

• Verdadero

• Falso

En los ítems de pareamiento, es recomendable tener más respuestas que estímulos.

• Verdadero

• Falso

En los ítems de opción múltiple, es preferible usar frases negativas para fomentar el pensamiento crítico.

• Verdadero

• Falso

Las alternativas de respuesta "todas las anteriores" o "ninguna de las anteriores" son altamente recomendadas.

• Verdadero

• Falso

Los distractores deben ser plausibles y relevantes para el contenido evaluado.

• Verdadero

• Falso

En las escalas de valoración, cada criterio debe tener una descripción clara y diferenciada por nivel.

• Verdadero

• Falso