Search Header Logo

OBE II

Authored by kanpicha soraphan

Other

Professional Development

Used 2+ times

OBE II
AI

AI Actions

Add similar questions

Adjust reading levels

Convert to real-world scenario

Translate activity

More...

    Content View

    Student View

7 questions

Show all answers

1.

OPEN ENDED QUESTION

3 mins • 1 pt

ปัจจัยที่ส่งผลต่อการออกแบบหลักสูตร มีอะไรบ้าง

Evaluate responses using AI:

OFF

Answer explanation

คณะ มหาวิทยาลัย หน่วยงานกำกับดูแลวิชาชีพ หน่วยงานกำกับการศึกษา สังคมไทย สังคมโลก ผู้ใช้บัณฑิต

2.

OPEN ENDED QUESTION

3 mins • 1 pt

ระดับการเรียนรู้ของ Bloom’s Taxonomy ระดับใด ที่เป็นระดับพื้นฐานในการระดับปริญญาตรีต้องพาผู้เรียนไปถึง

Evaluate responses using AI:

OFF

3.

OPEN ENDED QUESTION

3 mins • 1 pt

Need จาก ST กลุ่มใด ตำแหน่งไหน ที่ควรต้องหาข้อมูลในเชิงลึก เพื่อให้เห็นประเด็นสมรรถนะหรือสิ่งจำเป็นที่ต้องเรียนรู้

Evaluate responses using AI:

OFF

4.

OPEN ENDED QUESTION

3 mins • 1 pt

ตัวอย่างการหา Needs ในบริบทสังคมไทย

Evaluate responses using AI:

OFF

5.

OPEN ENDED QUESTION

3 mins • 1 pt

ตัวอย่างการหา Needs ในบริบทสังคมโลก

Evaluate responses using AI:

OFF

6.

OPEN ENDED QUESTION

3 mins • 1 pt

อาจารย์ของหลักสูตรหรือมีส่วนร่วมในการจัดการเรียนการสอนของหลักสูตร มี Impact ระดับใด

Evaluate responses using AI:

OFF

7.

OPEN ENDED QUESTION

3 mins • 1 pt

ลักษณะสำคัญในการเขียน PLOs

Evaluate responses using AI:

OFF

Access all questions and much more by creating a free account

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

Already have an account?