Lo que aprendí.

En que consiste el trabajo cotidiano?

• Consiste en cualquier actividad que no tiene relación con los aprendizajes.

• Consiste en las actividades educativas ejecutadas por la persona estudiante durante el proceso de construcción del conocimiento.

• Consiste en el trabajo que se hace solo para sacar una buena nota sin saber nada.

Qué se debe utilizar para la calificación del trabajo cotidiano?

• Se deben utilizar instrumentos técnicamente elaborados, en los que se registre información relacionada con el desempeño de la persona estudiante.

• No se debe utilizar ningún instrumento para realizar la calificación

• Se puede utilizar cualquier instrumento.

Cuántos procedimientos se deben de seguir para su valoración?

• 3

• 5

• 4

En la formulación e implementación de técnicas e instrumentos de evaluación los docentes debemos implementar diversas técnicas e instrumentos para recopilar la información tomando en cuenta los aprendizajes por desarrollar?

• Cada docente toma su propia decisión.

• No

• Si

Cuando se debe realizar la recolección de información de carácter formativo?

• Durante el proceso de construcción del conocimiento.

• Después del proceso de construcción del conocimiento.

• Antes del proceso de construcción del conocimiento.

Cómo debemos de calcular la nota final del trabajo cotidiano?

• Como mejor nos quede.

• Haciendo aproximaciones.

• Utilizando regla de tres.

En el trabajo cotidiano debe aparecer el indicador que se va evaluar?

• No

• Si

• Como el docente considere.

El valor del trabajo cotidiano en segundo ciclo es de?

• 60%

• 45%

• 50%

Qué son las tareas?

• Son actividades sin propósito educativo que solo se dejan para ocupar el tiempo libre.

• Son actividades que planifica la persona docente con el propósito de repasar y reforzar los desempeños demostrados por la persona estudiante

• Son actividades que se les dejan a los estudian solo para ganar puntos de la nota.

Una de las consideraciones puesta en practica de las tareas es?

• a persona docente debe revisar las tareas y no es necesario informar al encargado legal acerca de los desempeños mostrados por la persona estudiante al realizarlas, así como, de las consecuencias que se podrían derivar por su incumpliendo.

• En el periodo de ejecución de las pruebas, se asignarán tareas en ninguna asignatura o figura afín.

• Debe responder a los aprendizajes en los que la persona estudiante demuestre desempeños que requieren reforzamiento.