Asesmen Pembelajaran Mendalam

Apa tujuan utama asesmen dalam pembelajaran mendalam?

• Menghukum murid yang tidak mencapai target belajar

• Mengukur seberapa dalam pemahaman murid dan mendukung perbaikan proses belajar

• Hanya untuk menentukan nilai rapor

• Memberi peringkat murid dalam satu kelas

Manakah berikut ini yang BUKAN prinsip asesmen dalam pembelajaran mendalam?

• Autentik

• Holistik

• Diskriminatif

• Edukatif

Asesmen formatif dalam pembelajaran mendalam lebih menekankan pada...

• Penilaian akhir untuk menentukan kelulusan

• Pemberian umpan balik untuk meningkatkan proses belajar

• Pemberian nilai untuk kompetisi antar murid

• Pengumpulan karya untuk portofolio akhir

Pada tahap multistruktural dalam taksonomi SOLO, murid sudah dapat...

• Mengingat satu informasi sederhana

• Memahami beberapa aspek, tapi belum menghubungkannya

• Menghubungkan berbagai ide menjadi satu pemahaman utuh

• Menganalisis dan mencipta ide baru

Asesmen sumatif dalam pembelajaran mendalam digunakan untuk...

• Memberi umpan balik formatif selama proses belajar

• Mengetahui capaian pembelajaran secara menyeluruh di akhir pembelajaran

• Membantu murid merefleksi proses belajarnya

• Memotivasi murid untuk saling memberi penilaian

Berikut ini contoh teknik asesmen autentik, KECUALI...

• Projek

• Observasi

• Tes pilihan ganda tanpa konteks

• Penilaian kinerja

Pada tahap extended abstract dalam SOLO, murid menunjukkan kemampuan...

• Mengingat fakta tunggal

• Menghubungkan berbagai ide sederhana

• Memperluas ide dan menerapkannya pada konteks baru

• Meniru contoh yang sudah diberikan

Salah satu contoh asesmen assessment as learning adalah...

• Ujian akhir semester

• Jurnal reflektif

• Tes tertulis pilihan ganda

• Penilaian proyek oleh guru

Tujuan dari asesmen yang berprinsip holistik adalah...

• Menilai satu aspek pengetahuan murid secara sempit

• Melihat perkembangan seluruh aspek kemampuan murid secara utuh dan terpadu

• Fokus hanya pada hasil ujian tertulis

• Menghargai murid berdasarkan peringkat kelas

Dalam konteks pembelajaran mendalam, HOTS dikembangkan melalui pengalaman belajar yang meliputi...

• Memahami, meniru, dan menyalin

• Memahami, mengaplikasi, dan merefleksi

• Menghafal, menyalin, dan menyebutkan

• Mencatat, mengulang, dan melafalkan