Kuis Santai

Salah satu sintaks Problem Based Learning adalah mengorganisasikan peserta didik untuk belajar. Contoh aktivitas pembelajarannya adalah...

• siswa berdiskusi dan membagi tugas untuk mencari data/bahan-bahan/alat yang diperlukan untuk menyelesaikan masalah

• kelompok mengamati dan memahami masalah yang disampaikan guru atau yang diperoleh dari bahan bacaan

• siswa melakukan penyelidikan (mencari data/referensi/sumber untuk bahan diskusi)

• kelompok melakukan diskusi untuk menghasilkan solusi pemecahan masalah

Indikator kunci dari kompetensi dasar “Menghubungkan gaya dengan gerak pada peristiwa di lingkungan sekitar” adalah...

• menjelaskan tentang gerak pada peristiwa di lingkungan sekitar

• menganalisis hubungan gaya dengan gerak pada peristiwa di lingkungan sekitar

• menguji hubungan gaya dengan gerak pada peristiwa di lingkungan sekitar

• mengklasifikasi tentang gerak pada peristiwa di lingkungan sekitar

Strategi guru saat peserta didik belum siap melakukan keterampilan berpikir tingkat tinggi adalah...

• membangun skemata dari pengetahuan awal yang telah diperoleh sebelumnya dengan pengetahuan baru yang akan diajarkan

• merubah perencanaan disesuaikan dengan kemampuan siswa

• tetap melakukan aktivitas dengan keterampilan berpikir tingkat tinggi

• membentuk kelompok siswa dengan kemampuan yang heterogen

Peserta didik berdiskusi menyusun rencana pembuatan proyek pemecahan masalah meliputi pembagian tugas, persiapan alat, bahan, media, sumber yang dibutuhkan. Aktivitas pembelajaran di atas merupakan model Project Based Learning pada sintaks...

• memonitoring keaktifan dan pengembangan proyek

• pertanyaan mendasar

• menyusun jadwal pembuatan

• mendesain perencanaan produk

Aktivitas pembelajaran pada model Project Based Learning pada sintaks mendesain perencanaan produk adalah...

• Peserta didik melakukan pembuatan proyek sesuai jadwal, mencatat setiap tahapan, mendiskusikan masalah yang muncul, selama penyelesaian proyek dengan guru.

• Peserta didik menyusun jadwal penyelesaian proyek dengan memperhatikan batas waktu yang telah ditentukan

• Membahas kelayakan proyek yang sudah dibuat dan membuat laporan produk /karya untuk dipaparkan kepada orang lain

• Peserta didik berdiskusi menyusun rencana pembuatan proyek pemecahan masalah meliputi pembagian tugas, persiapan alat, bahan, media, sumber yang dibutuhkan

Kehadiran penduduk Jepang di Indonesia memberikan dampak di bidang politik, yakni

• Membebaskan pembentukan organisasi saat pergerakan nasional

• Pertahanan sistem pemerintahan yang telah ada saat masa Hindia Belanda

• Melarang penggunaan bahasa Indonesia

• Melarang seluruh rapat dan kegiatan politik

. Saat beranjak dari Rengasdengklok, Soekarno dan Hatta telah berusaha menemui Jenderal Nishimura untuk menyampaikan rencana proklamasi kemerdekaan Indonesia. Bagaimana respon Nishimura saat itu?

• Melarang tegas Ir. Soekarno dan Bung Hatta untuk memproklamasikan kemerdekaan

• Dengan tidak tegas mendukung bahkan menolak rencana proklamasi kemerdekaan

• Menolak untuk menemui Soekarno serta Hatta ketika Jepang kalah atas perang

• Adanya kegiatan mendukung rencana proklamasi kemerdekaan Indonesia

Sewaktu mahasiswa tokoh ini aktif memperjuangkan kemerdekaan Indonesia dalam beberapa organisasi seperti Jong Java dan Persatuan Mahasiswa Indonesia di Belkalian. Dirinya juga membawa Soekarno dan Hatta dari Rengasdengklok serta turut menyusun naskah Proklamasi. Tokoh tersebut adalah....

• Suwardi Suryaningrat

• Soekarno

• Achmad Soebardjo

• Mohammad Yamin

"Nippon Cahaya Asia, Nippon Pemimpin Asia, dan Nippon Pelindung Asia" adalah jargon dari organisasi propaganda yakni

• Gerakan Tiga A

• Gerakan Tiga N

• Asia Hokokai

• Asia Raya

Panitia Persiapan atau PPKI beranggotakan berapa orang?

• 23

• 33

• 32

• 21