ความรู้เกี่ยวกับท้องถิ่น

ความหมายของท้องถิ่นสอดคล้องกับข้อใด

• พื้นที่ที่มีขนาดเล็ก

• ชุมชนที่อาศัยอยู่รวมกัน

• บริเวณที่มีอาณาเขตแน่นอน

• สถานที่ที่เป็นต้นกำเนิดของประเพณีและวัฒนธรรม

ลักษณะร่วมของคนในท้องถิ่นตรงกับข้อใด

• อายุ

• เพศ

• ความเชื่อ

• งานอดิเรก

หากต้องการสืบค้นความเป็นมาของท้องถิ่น นักเรียนควรเริ่มต้นอย่างไร

• สำรวจสิ่งต่าง ๆ ในท้องถิ่น

• เรียบเรียงสิ่งต่าง ๆ ที่อยู่ในท้องถิ่น

• สอบถามผู้คนเกี่ยวกับเรื่องในท้องถิ่น

• จัดเรียงเหตุการณ์ต่าง ๆ ที่เกิดขึ้นในท้องถิ่น

ถ้าต้องการศึกษาเกี่ยวกับเรื่องความเชื่อในท้องถิ่นควรไปยังสถานที่ใด

• ศาลากลางประจำท้องถิ่น

• สถานีตำรวจ

• ศาสนสถาน

• โรงเรียน

การนำเสนอเรื่องราวในท้องถิ่น ควรยึดหลักในข้อใด

• นำเสนอเฉพาะด้านดี

• นำเสนอตามความเป็นจริง

• นำเสนอโดยใช้ความรู้สึกส่วนตัว

• นำเสนอโดยยึดหลักฐานเพียงชิ้นเดียว

การตรวจสอบและตีความข้อมูลเกี่ยวกับท้องถิ่นในข้อใดถูกต้อง

• ใช้ข้อมูลเฉพาะที่ตนเองทราบ

• . เปรียบเทียบข้อมูลจากหลากหลายแหล่งความรู้ 

• เชื่อเฉพาะข้อมูลที่ได้รับจากคนในครอบครัว  

• เพิ่มเติมข้อมูลเพื่อให้เรื่องราวเกิดความน่าสนใจ 

การตรวจสอบและตีความข้อมูลเกี่ยวกับท้องถิ่นในข้อใดถูกต้อง

• ใช้ข้อมูลเฉพาะที่ตนเองทราบ

• เชื่อเฉพาะข้อมูลที่ได้รับจากคนในครอบครัว

• เปรียบเทียบข้อมูลจากหลากหลายแหล่งความรู้

• เพิ่มเติมข้อมูลเพื่อให้เรื่องราวเกิดความน่าสนใจ

การเตรียมตัวเป็นผู้ถามที่ดี ควรปฏิบัติตามข้อใด

• คำนึงว่าจะถามใคร ถามอะไร

• ใช้คำถามตรง ๆ ไม่อ้อมค้อม

• เลือกถามคำถามให้มากที่สุด

• ถามผู้ใหญ่ด้วยนํ้าเสียงหนักแน่นเพื่อสร้างความน่าเชื่อถือ

นักเรียนสามารถเสนอประเด็นคำถามที่ใช้ในการสืบค้นความเป็นมาของท้องถิ่นได้ตามข้อใด

• สาเหตุใดที่ทำให้อาณาจักรสุโขทัยเสื่อมอำนาจ

• เพราะเหตุใดจึงมีการตั้งถิ่นฐานบริเวณดังกล่าว

• เหตุการณ์สำคัญในประวัติศาสตร์ไทยมีอะไรบ้าง

• ทำไมกรุงเทพมหานครจึงเป็นเมืองหลวงของประเทศไทย

ถ้าต้องการทราบประวัติความเป็นมาของท้องถิ่น ควรปฏิบัติอย่างไร

• ศึกษาจากคำบอกเล่าของคนในท้องถิ่นใกล้เคียง

• รวบรวมข้อมูลจากแหล่งต่าง ๆ

• ตรวจสอบสำเนาทะเบียนบ้านของตนเอง 

   

• . สอบถามสมาชิกในห้องเรียน