
Untitled Quiz
Arts
6th Grade
Used 1+ times

AI Actions
Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...
Content View
Student View
12 questions
Show all answers
1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Sobre as fontes sonoras: o corpo como instrumento musical, responda: Quando descobrimos o corpo sonoro, podemos criar uma música com ele. Entendemos que as possibilidades de criação musical com o corpo são inúmeras. Sobre percussão corporal, marque a alternativa que define corretamente o que é o hambone.
Técnica de percussão corporal criada por indígenas latinos no século XVI.
Técnica de percussão corporal criada nos bairros de periferia afro-americanos na década de 80.
Técnica de percussão corporal criada para complementar a sonoplastia em espetáculos teatrais.
Técnica de percussão corporal criada pelos povos escravizados norte-americanos no século XIX.
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
O corpo humano pode servir como instrumento musical, pois é uma fonte rica de sons. Sobre o Grupo Barbatuques, marque a resposta correta:
O grupo desenvolveu uma abordagem única da música corporal através de suas composições, técnicas e exploração sonora corporal.
O nome do grupo vem do sobrenome do seu idealizador, Fernando Barba.
O grupo Barbatuques tem atuado em shows, oficinas e até em sonoplastias de filmes.
Todas as alternativas estão correta
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Sobre o que estudamos sobre os elementos da música, responda: Os parâmetros sonoros são as características do som. Você pode perceber em seu cotidiano que nosso corpo ou objetos ao nosso redor produzem sons diferentes. Leia as alternativas, abaixo, e assinale a correta:
O som é a sensação produzida quando a vibração da onda sonora atinge o ouvido.
Som é a sensação produzida quando a vibração vira ruído e atinge o ouvido.
O som é uma interferência (indesejável) naquilo que queremos ouvir.
Todas as alternativas estão incorretas.
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Melodia e harmonia são alguns dos elementos construtivos da música. Leia as afirmativas a seguir sobre esses elementos: I. Harmonia é o elemento musical que se caracteriza por duas ou mais notas tocadas ao mesmo tempo, formando uma sequência de acordes que combinam entre si. II. A melodia é basicamente a voz principal de uma composição. III. Pode-se dizer que tudo que você canta em uma música são as notas de uma melodia. Agora marque a resposta correta:
Apenas as afirmativas I e II estão corretas.
Apenas as afirmativas I e III estão corretas.
Apenas as afirmativas II e III estão corretas.
Todas as afirmativas estão corretas.
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Sobre o que estudamos sobre as fontes sonoras: o corpo como instrumento musical. O corpo humano produz uma grande variedade de sons e pode ser considerado uma fonte sonora. Sobre este tema, assinale V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas: A presença do ritmo pode ser percebida em nosso corpo por meio da batida do nosso coração, em nossa respiração ou quando caminhamos. Pode-se reconhecer inúmeros timbres e melodias na exploração de nossa voz. Os sons produzidos pelo corpo humano podem ser utilizados para produzir música. Agora, marque a alternativa que contém a sequência correta:
a. F, V, V, F.
b. V, V, F.
c. V, V, V.
d. V, F, V.
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
O timbre é uma característica sonora que permite diferenciar os sons e reconhecer a sua fonte sonora, pode ser definido como:
A “identidade” do som.
O movimento regular do som.
A simultaneidade dos sons.
A frequência do som.
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Walter Smetak construiu uma oficina onde criou instrumentos musicais com tubos de pvc, cabaças, isopor e outros materiais pouco usuais. Com sua excentricidade musical, angariou admiradores entre os músicos eruditos e populares, sua importância na experimentação musical nos deixa um legado valiosíssimo. Por qual apelido carinhoso o pesquisador é chamado?
Smetak
Walterzinho
Cabaceiro
Maestro dos Tubos
Access all questions and much more by creating a free account
Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports

Continue with Google

Continue with Email

Continue with Classlink

Continue with Clever
or continue with

Microsoft
%20(1).png)
Apple
Others
Already have an account?
Similar Resources on Wayground
15 questions
SBdP Kelas 6 Tema 3 (Interval Nada)
Quiz
•
6th Grade
11 questions
Palestrina
Quiz
•
1st - 12th Grade
10 questions
E.C.A. - Teatro de sombras
Quiz
•
6th Grade
10 questions
património
Quiz
•
6th Grade
10 questions
Cultura Geral
Quiz
•
5th - 9th Grade
10 questions
7º ano - 4º Quiz - Xilogravura na Arte
Quiz
•
6th Grade
10 questions
A Música e o 25 de Abril
Quiz
•
5th - 9th Grade
10 questions
Música
Quiz
•
6th - 8th Grade
Popular Resources on Wayground
15 questions
Fractions on a Number Line
Quiz
•
3rd Grade
20 questions
Equivalent Fractions
Quiz
•
3rd Grade
25 questions
Multiplication Facts
Quiz
•
5th Grade
29 questions
Alg. 1 Section 5.1 Coordinate Plane
Quiz
•
9th Grade
22 questions
fractions
Quiz
•
3rd Grade
11 questions
FOREST Effective communication
Lesson
•
KG
20 questions
Main Idea and Details
Quiz
•
5th Grade
20 questions
Context Clues
Quiz
•
6th Grade