2ª Série - SIMULADO 2º TRIMESTRE

China English

In our current research, we focus on a specific world English – China English. We’re trying to find out whether what might seem like errors in tudent work are actually the use of this world English. While based on standard English, China English has its own specific and identifiable use of grammar and vocabulary, which is predictable and systematic. One example is the tendency to omit pronouns: “miss you a lot” rather than “I miss you a lot”. China English has its own expressions, such as “paper tiger”, meaning something that appears powerful but is in fact weak.

Fonte: https://www.universityworldnews.com/post.php?story=20240503195609646

Leia o trecho: “China English has its own specific and identifiable use of grammar and vocabulary, which is predictable and systematic.” Com base no trecho, o que caracteriza o China English como uma variedade linguística?

• A presença do inglês britânico nas escolas chinesas.

• A adoção do inglês formal em todos os contextos sociais.

• A proibição de expressões idiomáticas do inglês em textos acadêmicos.

• O uso de estruturas gramaticais e vocabulário próprios, usados de forma sistemática.

• A língua chinesa vai ser falada no Brasil.

China English

In our current research, we focus on a specific world English – China English. We’re trying to find out whether what might seem like errors in tudent work are actually the use of this world English. While based on standard English, China English has its own specific and identifiable use of grammar and vocabulary, which is predictable and systematic. One example is the tendency to omit pronouns: “miss you a lot” rather than “I miss you a lot”. China English has its own expressions, such as “paper tiger”, meaning something that appears powerful but is in fact weak.

Fonte: https://www.universityworldnews.com/post.php?story=20240503195609646 2-O exemplo “miss you a lot”, usado no lugar de “I miss you a lot”, mostra que:

• A omissão do pronome é um erro gramatical comum em todas as variedades do inglês.

• O China English possui padrões próprios de construção, como a omissão de pronomes.

• Os falantes chineses não conseguem usar pronomes corretamente.

• Há uma marca de informalidade universal no inglês global.

• Não gosta do pronome I (eu).

Descritores: D02 – Estabelecer relações entre as partes de um texto, identificando repetições ou substituições que contribuem para a continuidade de um texto.

A violência contra a mulher no Brasil tem apresentado aumentos significativos nas últimas décadas. De acordo com o Mapa da Violência de 2012, o número de mortes por essa causa aumentou em 230% no período de 1980 a 2010. Além da física, o balanço de 2014 relatou cerca de 48% de outros tipos de violência contra a mulher, dentre esses a psicológica. Nesse âmbito, pode-se analisar que essa problemática persiste por ter Raízes históricas e ideológicas. 

No trecho: "Nesse âmbito, pode-se analisar que essa problemática persiste por ter raízes históricas e ideológicas." A palavra "essa", em "essa problemática", refere-se:

• à violência contra a mulher.

• ao crescimento da população feminina.

• à ideologia feminista.

• à análise feita no Mapa da Violência.

D07 - Identificar a tese de um texto.

    

  Leia o texto para responder a questão 4

      

  Um texto dissertativo-argumentativo, como o nome já diz, argumenta. Para tanto, é necessário formar uma opinião a respeito de um tema/assunto. Uma das principais características deste tipo de texto é que ao final ele apresenta uma proposta de intervenção para solucionar o problema discutido.  O texto dissertativo-argumentativo é o gênero cobrado na Redação do ENEM!

Portanto, comece desde já a treinar a escrita deste tipo de texto, formando sua opinião sobre as mais diversas temáticas.

Sobre as características do texto dissertativo-argumentativo, podemos afirmar que:

• contam uma história ou narram algum acontecimento, verídico ou não.

• apresentam informações sobre um objeto ou fato específico e enumeram suas características.

• instruem o leitor/interlocutor, por isso o predomínio dos verbos no infinitivo.

• expressam opinião, que são desenvolvidas com a intenção de convencer o leitor.

Descritor:D02 - Estabelecer relações entre partes de um texto, identificando repetições ou substituições que contribuem para a continuidade de um texto.

 Leia o texto para responder a questão 5

Qual das alternativas melhor estabelece a relação entre a tese apresentada sobre as queimadas no Pantanal e os argumentos oferecidos para sustentá-la?

• O texto sugere que o aumento das queimadas no Pantanal em 2024 está relacionado principalmente aos fenômenos naturais como El Niño e La Niña.

• A tese central do texto é que o Pantanal enfrenta um aumento significativo de queimadas em junho de 2024, corroborado pelos dados comparativos de focos de incêndio e pela importância ambiental do bioma.

• Segundo o texto, as queimadas no Pantanal são um problema recorrente que afeta principalmente a fauna e a flora, sem impacto significativo no clima regional.

• O argumento principal do texto é que o Pantanal, apesar de sua biodiversidade, não é essencial para a regulação hídrica do Brasil.

 Descritores: D14 - Distinguir um fato de uma opinião relativa a esse fato.

Leia o texto para responder a questão 6

O editorial menciona um levantamento realizado pelo Unicef que aponta que cerca de 2,8 milhões de crianças no Brasil não têm acesso adequado à água potável. Esse dado pode ser classificado como:

• uma opinião, pois expressa um julgamento sobre a qualidade da água consumida no país.
  

• um fato, pois se baseia em um estudo realizado por uma instituição reconhecida.

• uma opinião, pois representa um ponto de vista sobre a importância do saneamento básico.

• uma opinião, pois destaca apenas uma parte da realidade brasileira 

A chamada Terceira Revolução Industrial ou Revolução Técnico - Científica fez surgir novos processos de produção e grandes mudanças nas relações de trabalho dentro das empresas capitalistas. Sobre o assunto é correto afirmar que:

• informatização do processo produtivo e é ampliação do emprego de modo geral.

• automação do processo produtivo e é necessidade de mão de obra reduzida, mas qualificada e especializada.

• surgimento do fordismo, conjunto de métodos para a produção em série, com os quais vários operários produzem mais em menos tempo.

• ausência completa de trabalhadores em todas as fases da produção, visto que as máquinas regulam todo o processo seletivo.

• Concentrou-se na indústria do aço, automobilística e utilização da eletricidade em larga escala.

Entre as características da Segunda Revolução Industrial podemos citar:

• Comparada à primeira etapa da Revolução Industrial é uma fase de menor importância, pois nada significativo foi criado.

• Possibilitou a expansão dos capitais financeiros somente no continente europeu e nos Estados Unidos.

• Concentrou-se na indústria do aço, automobilística e utilização da eletricidade em larga escala.

• Revolveu o potencial de países como a Alemanha e a França que se aliaram frente ao poderio britânico.

• Ausência completa de trabalhadores em todas as fases da produção, visto que as máquinas regulam todo o processo seletivo.

Em usinas hidrelétricas, a queda d’água move turbinas que acionam geradores. Em usinas eólicas, os geradores são acionados por hélices movidas pelo vento. Na conversão direta solar-elétrica são células fotovoltaicas que produzem tensão elétrica. Além de todos produzirem eletricidade, esses processos têm em comum o fato de:

• não provocarem impacto ambiental.

• independerem de condições climáticas.

• a energia gerada poder ser armazenada.

• utilizarem fontes de energia renováveis.

• dependerem das reservas de combustíveis fósseis.

A segunda revolução industrial se caracterizou, dentre outros motivos, pelo desenvolvimento de novas ferramentas, fontes de energia e setores industriais, surgidos principalmente a partir da segunda metade do século XIX. Sobre as inovações da segunda revolução industrial, aponte a alternativa abaixo que está INCORRETA.

• Petróleo.

• Energia Elétrica.

• Motor a combustão.

• Máquina a vapor.

• Aço