TEST FOUR UCG

Fungsi utama dari Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) adalah...

• Mengatur jadwal pelajaran

• Menilai hasil belajar siswa

• Menjadi pedoman guru dalam mengajar

• Menentukan jumlah siswa dalam kelas

• Menentukan kriteria kenaikan kelas

Teori belajar konstruktivisme menekankan bahwa siswa...

• Pasif dan hanya menerima informasi

• Belajar melalui hukuman dan ganjaran

• Membangun sendiri pengetahuannya

• Harus selalu diawasi guru

• Hanya mengandalkan hafalan

Teknik penilaian yang paling tepat untuk mengukur kemampuan afektif siswa adalah...

• Tes pilihan ganda

• Lembar observasi

• Tes uraian

• Kuis harian

• Tes objektif

Seorang guru menggunakan media konkret saat mengajar. Tujuannya adalah...

• Menyederhanakan tugas guru

• Memenuhi syarat administrasi

• Membuat siswa lebih senang

• Membantu siswa memahami konsep abstrak

• Menghindari penggunaan buku

Prinsip pembelajaran diferensiasi dalam kelas berarti...

• Memberi soal yang sama untuk semua siswa

• Memberi perhatian hanya pada siswa pintar

• Menyesuaikan pembelajaran dengan kebutuhan siswa

• Memberi hukuman bagi siswa lambat belajar

• Fokus hanya pada nilai ujian

Dalam Kurikulum Merdeka, yang dimaksud dengan proyek penguatan profil pelajar Pancasila adalah...

• Kegiatan hafalan nilai-nilai Pancasila

• Penugasan rutin harian

• Proyek kontekstual berbasis nilai karakter

• Latihan akademik tambahan

• Kegiatan remedial pembelajaran

Kompetensi profesional seorang guru ditunjukkan dengan...

• Menguasai metode mengajar saja

• Menguasai materi pelajaran secara mendalam

• Mampu berkomunikasi dengan wali murid

• Mampu membuat RPP

• Menyelesaikan administrasi kelas tepat waktu

Ketika siswa menunjukkan kesulitan belajar, tindakan pertama guru seharusnya adalah...

• Memberikan nilai rendah

• Melaporkan kepada kepala sekolah

• Menghubungi orang tua

• Melakukan identifikasi penyebab kesulitan

• Menyuruh siswa pindah sekolah

Evaluasi formatif bertujuan untuk...

• Menentukan nilai akhir siswa

• Mengulang materi yang telah selesai

• Mengidentifikasi perkembangan belajar siswa selama proses

• Memberi penghargaan pada siswa pintar

• Menilai kepribadian siswa

Seorang guru menemukan siswa mencontek saat ujian. Sikap guru sebaiknya adalah...

• Mengabaikan karena nilai tidak penting

• Memberikan hukuman fisik

• Memberi teguran keras di depan kelas

• Menegur dengan bijak dan membina agar jujur

• Menyita kertas ujian lalu melarang ikut ujian