Kiểm tra kiến thức văn học

Trong bản kiểm điểm, học sinh viết: "Nhỏ Lan đã méc cô giáo vụ em và Nam gây lộn trong giờ giải lao." Những từ ngữ nào sau đây KHÔNG phù hợp với kiểu văn bản này?

• bản kiểm điểm

• giờ giải lao

• cô giáo

• nhỏ, méc, vụ, gây lộn

Việc sử dụng các phương tiện giao tiếp phi ngôn ngữ (hình ảnh, biểu đồ) trong văn bản thông tin có tác dụng chính là gì?

• Làm cho văn bản dài hơn.

• Giúp thông tin được truyền tải hiệu quả, sinh động hơn.

• Chỉ dùng để trang trí.

• Giảm độ tin cậy của thông tin.

Trong câu "Người máy là một trong những phát minh của thế kỉ XXI quan trọng nhất.", câu này mắc lỗi gì về trật tự từ?

• Thiếu chủ ngữ.

• Sai thì của động từ.

• Sắp xếp cụm từ "quan trọng nhất" không đúng vị trí.

• Lặp từ không cần thiết.

Để sửa lỗi sai lô-gíc trong câu "Nó nhắm mắt lại, nằm xuống giường và cố gắng ngủ.", cách sắp xếp nào sau đây là hợp lí?

• Nó cố gắng ngủ, nhắm mắt lại và nằm xuống giường.

• Nó nhắm mắt lại, cố gắng ngủ và nằm xuống giường.

• Nó nằm xuống giường, nhắm mắt lại và cố gắng ngủ.

• Nó cố gắng ngủ, nằm xuống giường và nhắm mắt lại.

Từ Hán Việt. Từ nào cần được sửa trong câu: "Ông ấy là một đọc giả khó tính."?

• Ông ấy

• đọc giả

• khó tính

• là một

Trong câu "Tự ti là một trong những yếu điểm của anh ấy.", từ "yếu điểm" được dùng sai. Từ nào sau đây có thể thay thế để câu đúng nghĩa?

• ưu điểm

• điểm nhấn

• nhược điểm

• điểm mạnh

Việc kết hợp "văn nhân" và "người làm thơ" trong câu "Những văn nhân và người làm thơ thời trung đại thường chuộng dùng điển cố." là một lỗi. Cách sửa nào sau đây là phù hợp?

• Nên dùng cả "người viết văn" và "văn nhân".

• Nên dùng cả "thi sĩ" và "người làm thơ".

• Nên dùng cả "văn nhân" và "thi sĩ" hoặc cả "người viết văn" và "người làm thơ".

• Chỉ cần dùng "văn nhân".

Trong câu "Dạo này sức khoẻ thân mẫu bạn thế nào?", từ nào nên được thay thế để phù hợp với phong cách giao tiếp thông thường?

• sức khoẻ

• dạo này

• thế nào

• thân mẫu

Biện pháp tu từ chêm xen. Biện pháp tu từ chêm xen có đặc điểm gì về hình thức?

• Luôn đứng ở đầu câu.

• Thường đứng sau dấu phẩy, dấu gạch ngang hoặc được đặt trong ngoặc đơn.

• Chỉ đứng ở cuối câu.

• Được đặt trong dấu ngoặc kép.

Biện pháp tu từ liệt kê. Biện pháp tu từ liệt kê có tác dụng chính là gì?

• Kéo dài câu văn.

• Làm cho văn bản thêm sinh động, thông tin thêm cụ thể, rõ ràng, thuyết phục. Nhấn mạnh…

• Làm cho câu văn khó hiểu hơn.

• Chỉ dùng để trang trí.