Final Procesos Psicológicos Superiores

Una psicóloga educativa trabaja con adolescentes que presentan bajo rendimiento académico. Observa que atribuyen sus fracasos a la dificultad de las tareas y a la suerte. ¿Qué teoría motivacional permite analizar estas atribuciones?

• Teoría de las metas de logro

• Teoría de la atribución

• Teoría de la autodeterminación

• Teoría expectativa-valor

Un terapeuta cognitivo busca identificar los pensamientos recurrentes de un paciente que se siente incapaz de alcanzar sus metas personales. ¿Qué componente motivacional se vincula más directamente con esta intervención?

• Necesidades fisiológicas

• Cogniciones

• Incentivos externos

• Refuerzos instrumentales

En un programa comunitario, un psicólogo observa que los participantes se mantienen activos pese a no recibir recompensas. ¿Qué tipo de motivación explica mejor este comportamiento?

• Extrínseca negativa

• Intrínseca

• Instrumental

• Controlada

Una psicóloga organizacional observa que una empleada evita constantemente asumir tareas nuevas por miedo al fracaso. ¿Qué motivo estaría predominando según la teoría expectativa-valor?

• Motivo de aproximación

• Motivo de evitación del fracaso

• Valor intrínseco

• Expectativa de eficacia

Un estudiante universitario disfruta resolver problemas matemáticos complejos, sin buscar aprobación externa. ¿Cuál de los siguientes valores explica su conducta según la teoría expectativa-valor?

• Valor de utilidad

• Valor intrínseco

• Valor de logro

• Valor de costo

Una psicóloga analiza la respuesta emocional de orgullo que experimenta una persona tras lograr una meta que atribuye a su esfuerzo. ¿Qué dimensión atribucional está asociada con esta emoción?

• Estabilidad

• Controlabilidad

• Intencionalidad

• Globalidad

Un psicólogo del deporte observa que un atleta se motiva al imaginarse ganando una medalla que le será útil para su carrera profesional. ¿Qué tipo de valor se activa según la teoría expectativa-valor?

• Valor de logro

• Valor intrínseco

• Valor de utilidad

• Valor emocional

Una terapeuta quiere comprender por qué su paciente no se siente motivado a realizar tareas que antes disfrutaba, tras recibir incentivos constantes. ¿Qué fenómeno motivacional puede estar ocurriendo?

• Saturación conductual

• Disminución de la motivación intrínseca por control externo

• Falta de expectativa

• Atribución externa estable

En una sesión de orientación vocacional, un psicólogo detecta que un joven valora ciertas actividades por la posibilidad de expresarse libremente y tomar decisiones propias. ¿Qué necesidad psicológica está reflejada aquí?

• Competencia

• Autonomía

• Estabilidad

• Estímulo externo

Un equipo de psicólogos desarrolla un programa motivacional para adolescentes que se perciben incompetentes en sus tareas escolares. ¿Qué dimensión causal deben abordar prioritariamente según la teoría de la atribución?

• Estabilidad

• Intencionalidad

• Globalidad

• Expectativa