Confidencialidad

¿Cuál de estas acciones representa una violación directa a la confidencialidad?

• Comentar el caso de un paciente sin decir su nombre

• Consultar la historia clínica de un paciente que no estás atendiendo

• Hablar con el médico tratante sobre un diagnóstico

• Informar a un familiar autorizado sobre la evolución clínica

Un paciente le dice al personal de enfermería que quiere vengarse de alguien apenas le den el alta. ¿Qué debe hacer el profesional?

• Guardar silencio por respeto a la confidencialidad

• Compartirlo con sus compañeros sin registrar nada

• Evaluar la amenaza con el equipo interdisciplinario

• Avisar directamente a la policía sin consultar al equipo

¿Cuál de las siguientes opciones no es considerada información confidencial?

• Resultados de laboratorio

• Fecha de nacimiento del paciente

• Lugar donde trabaja el profesional de salud

• Diagnóstico médico del paciente

¿Qué ocurre si se rompe la confidencialidad sin justificación?

• No pasa nada si el paciente no se entera

• Puede haber sanciones legales, éticas y laborales

• El hospital asume toda la responsabilidad

• Solo el médico es responsable, no la enfermera

¿Qué elemento no garantiza la confidencialidad del paciente?

• Registros digitales con contraseñas seguras

• Conversaciones privadas en áreas comunes

• Consentimiento informado firmado

• Acceso restringido a la historia clínica

¿Cuál es el límite ético de la confidencialidad?

• Cuando el paciente tiene antecedentes penales

• Cuando se busca proteger la salud pública o prevenir un delito

• Cuando el profesional no simpatiza con el paciente

• Cuando el paciente solicita una segunda opinión

¿Qué significa la confidencialidad en el contexto psicopedagógico?

• No revelar la información sobre los docentes.

• Proteger los datos personales, familiares y emocionales del estudiante.

• Guardar silencio ante cualquier situación del entorno escolar.

• Compartir información solo si los padres están de acuerdo.

¿Qué debe hacer un psicopedagogo si un estudiante confiesa que sufre abuso en casa pero pide que no se lo diga a nadie?

• Respetar el deseo del estudiante y no decir nada.

• Avisar al docente sin involucrar a nadie más.

• Esperar a que el estudiante lo diga públicamente.

• Explicar que tiene la obligación de actuar para protegerlo.

¿Qué acción representa una falta a la confidencialidad en el rol psicopedagógico?

• Comentar el caso de un estudiante con otro docente sin autorización.

• Guardar los informes en un archivo protegido.

• Discutir el caso en una reunión del equipo interdisciplinario.

• Pedir consentimiento antes de derivar al estudiante.

¿En qué momento un psicopedagogo puede compartir información confidencial sin autorización del estudiante o su familia?

• Cuando un docente necesita saber por qué el estudiante rinde mal.

• Cuando lo solicita el director de la escuela.

• Cuando hay un cambio de institución educativa.

• Cuando existe riesgo de abuso, negligencia o peligro para el estudiante o terceros.