Comunicación y Lenguaje

1. ¿Por qué es importante evaluar la comunicación oral en educación?

• a) Para calificar la ortografía de los estudiantes.

• b) Para eliminar el uso de dialectos regionales.

• c) Identificar fortalezas y debilidades en la expresión oral.

• d) Para que los estudiantes hablen más rápido.

2. Según Vygotsky, ¿qué debe considerar la evaluación de la comunicación oral?

• a) Solo los errores gramaticales.

• b) La memorización de discursos famosos.

• c) Contextos comunicativos reales y mediación social.

• d) Evitar cualquier tipo de interacción grupal.

3. ¿Qué función cumple la comunicación no verbal?

• a) Sustituir completamente las palabras en una conversación.

• b) Complementar, reforzar o contradecir el mensaje verbal.

• c) Ser irrelevante en presentaciones académicas.

• d) Limitarse solo a los gestos faciales.

4. Según Saussure, ¿cómo se compone un signo lingüístico?

• a) Imagen y sonido aleatorio.

• b) Significante (forma física) y significado (concepto).

• c) Letras y números combinados.

• d) Solo el lenguaje escrito.

5. ¿Qué proponen Piaget, Bruner y Vygotsky sobre las estrategias de aprendizaje?

• a) Enseñar solo mediante textos académicos.

• b) Usar íconos, símbolos y experiencias prácticas.

• c) Prohibir el uso del lenguaje en clase.

• d) Centrarse exclusivamente en exámenes escritos.

6. Según Emig y Britton, ¿qué favorece la escritura en el aprendizaje?

• a) Copiar textos sin reflexión.

• b) Consolidar conocimientos y desarrollar pensamiento crítico.

• c) Evitar la creatividad en los trabajos.

• d) Limitarse a tomar apuntes literales.

7. Según Ausubel, ¿qué caracteriza a la lectura significativa?

• a) Leer en voz alta sin comprender.

• b) Relacionar información nueva con conocimientos previos.

• c) Memorizar párrafos enteros.

• d) Ignorar el contexto del texto.

8. Según los estudios sociolingüísticos, ¿qué influye en el lenguaje?

• a) Solo las reglas de la RAE.

• b) Factores como edad, género, clase social y región.

• c) Un único estándar gramatical universal.

• d) Evitar cualquier variación dialectal.

9. Diferencia entre lenguaje y lengua:

• a) El lenguaje solo incluye palabras técnicas.

• b) La lengua es un invento moderno.

• c) Lenguaje es capacidad humana; lengua es sistema específico (ej: español).

• d) Son términos intercambiables sin diferencia.

10. ¿Cuál NO es un elemento del proceso comunicativo?

• a) Retroalimentación.

• b) Código.

• c) Hashtag.

• d) Contexto.