Explorando, aprendendo e pensando, LP e Educação

Qual das alternativas a seguir melhor descreve um "aprendiz visual"?

• Aprende melhor ouvindo palestras e discussões.

• Aprende melhor lendo e vendo informações.

• Aprende melhor realizando atividades práticas.

• Aprende melhor trabalhando em grupo.

Qual é o principal objetivo da educação inclusiva?

• Separar os alunos com base em suas habilidades.

• Proporcionar oportunidades de aprendizagem iguais para todos os alunos.

• Focar apenas nos alunos de alto desempenho.

• Ensinar apenas disciplinas acadêmicas.

Qual das alternativas a seguir é um exemplo de pensamento crítico?

• Memorizar fatos para uma prova.

• Aceitar informações sem questionar.

• Analisar evidências antes de formar uma opinião.

• Copiar respostas de um amigo.

Qual das seguintes opções é considerada boa educação em sala de aula?

• Interromper o professor enquanto ele fala.

• Ouvir atentamente quando outra pessoa está falando.

• Usar o celular durante as aulas.

• Falar alto durante o trabalho em grupo.

Qual é o tema de uma história?

• O nome do personagem principal.

• O tempo e o lugar da história.

• A mensagem central ou lição da história.

• O número de capítulos da história.

Qual é o objetivo de um texto persuasivo?

• Entreter o leitor.

• Informar o leitor.

• Convencer o leitor a concordar com um ponto de vista.

• Descrever um processo.

Qual estilo de aprendizagem envolve aprender melhor através do movimento e do toque?

• Visual

• Auditivo

• Cinestésico

• Lógico

Qual das seguintes NÃO é um princípio da educação inclusiva?

• Respeitar a diversidade.

• Segregar estudantes com deficiência.

• Oferecer apoio para todos os alunos.

• Incentivar a participação de todos.

Qual pergunta demonstra melhor o pensamento crítico?

• Qual é a capital da França?

• Quem escreveu "Romeu e Julieta"?

• Por que você acha que o personagem tomou essa decisão?

• Quanto é 2 + 2?

Qual das alternativas a seguir é um exemplo de boas maneiras à mesa?

• Falar com a boca cheia.

• Mastigar com a boca fechada.

• Alcançar comida por cima dos outros.

• Brincar com a comida.