nivelamento 3 - 2º trimestre

nivelamento 3 - 2º trimestre

1st Grade

5 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Povos indígenas do Brasil

Povos indígenas do Brasil

1st - 3rd Grade

8 Qs

RENASCIMENTO - QUIZ

RENASCIMENTO - QUIZ

1st Grade

10 Qs

Atividade Avaliativa - Sala de Aula Invertida

Atividade Avaliativa - Sala de Aula Invertida

1st Grade

10 Qs

Neoliberalismo

Neoliberalismo

1st Grade

10 Qs

SEMANA DA PÁTRIA

SEMANA DA PÁTRIA

1st Grade

10 Qs

RECUPERAÇÃO DA PROVA PR - 1 ANO

RECUPERAÇÃO DA PROVA PR - 1 ANO

1st Grade

10 Qs

Questões- A Expansão Marítima

Questões- A Expansão Marítima

1st Grade

7 Qs

Mesopotâmia - História - 1° Ano

Mesopotâmia - História - 1° Ano

1st Grade

2 Qs

nivelamento 3 - 2º trimestre

nivelamento 3 - 2º trimestre

Assessment

Quiz

History

1st Grade

Easy

Used 1+ times

FREE Resource

5 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

1- Uma cosmovisão é o conjunto de valores, crenças e percepções que uma pessoa ou grupo utiliza para interpretar e dar sentido ao mundo e à existência. Reflete e explica sobre questões como a origem da vida, dos seres e das coisas, a existência humana, a morte, o fim do mundo, etc. Também podemos chamar de:

teorias evolucionista

teorias criacionistas

teoria geocêntrica

teoria Positivismo

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Media Image
  1. 2. Quem podia participar da Democracia ateniense?

a) Todos os cidadãos atenienses (homens livres nascidos em Atenas)

b) Apenas os homens filhos de pais atenienses

c) Apenas os ricos e nobres

d) Apenas os estrangeiros

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Media Image
  1. 3. ROMA: OS ESPETÁCULOS PÚBLICOS

Em Roma havia vários espetáculos públicos como as encenações teatrais, as corridas de biga e as lutas de arena, que se tornaram uma das principais atrações, reunindo multidões;

O apreço pelos espetáculos era tão grande que romanos construíram teatros e anfiteatros em vários dos lugares conquistados. A finalidade dos espetáculos promovidos pelos romanos,(pão e circo) foi usada pelo poeta Juvenal para se referir à política de distribuição de trigo e divertimentos para a população.

Com essa estratégia, os governantes romanos promoviam sua autoimagem e, ao mesmo tempo, mantinham a população entretida com espetáculos, evitando revoltas.

Muitos dos gladiadores, que lutavam até a morte nas arenas romanas como o Coliseu, eram escravos ou prisioneiros de guerra.


Qual era o efeito desejado da política do "pão e circo" sobre a população romana?

a) Promover a crítica e a oposição ao governo

b) Reduzir a pobreza e a desigualdade

c) divertimentos para a população, ao mesmo tempo, mantinham a população entretida com espetáculos, evitando revoltas.


d) Estimular a participação política

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Media Image
  1. 4. A imagem representa: A criação de Adão, afresco de Michelângelo.

Muitos povos com escrita também criaram mitos para explicar a origem do mundo e do homem. Uma das narrativas mais conhecidas é aquela presente no Gênesis, primeiro livro da Torá (livro sagrado do judaísmo) e da Bíblia (livro sagrado do cristianismo)

Em diferentes espaços e tempos, os povos originários da América, da África, da Ásia e Oceania refletiram, e ainda refletem, sobre questões humanas e não humanas.

Como esses povos mantém viva sua História?

a) Infelizmente pelo desconhecimento da escrita, muitos desses povos não conseguiram manter vivos muitos elementos do passado.

b) Na América apenas aquilo que foi registrado de forma escrita pelos europeus auxilia no conhecimento de parte do passado desses povos.

c) Transmitem, milenarmente de geração em geração, através da oralidade as suas cosmovisões e mitos. 



d) Através da tradição do registro escrito de suas memórias em grandes livros que preservam o conhecimento.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

  1. 5.O conceito histórico de sedentarização demonstra como o ser humano abandonou por completo ou em partes, o nomadismo, aproximando-se cada vez mais da agricultura. Houve o surgimento dos primeiros assentamentos, depois vilas e, com o tempo, as primeiras cidades da história. De acordo com nosso estudo sobre sedentarização, qual alternativa apresenta o fator principal para os seres humanos passarem a ser sedentários?

a) O domínio do fogo, nas margens dos rios da Antiguidade, possibilitaram o aquecimento e o plantio da agricultura. Esses grupos humanos usavam as margens dos rios para fazer fogo.

b) O domínio da pedra lascada, nas margens dos rios da Antiguidade, construíram essas ferramentas. Esses grupos humanos usavam as margens dos rios para fazer tais ferramentas.

c) O domínio da agricultura, nas margens dos rios da Antiguidade, fixaram suas moradias. Esses grupos humanos usavam as margens dos rios para o plantio da agricultura. 

d) O domínio dos animais, nas margens dos rios da Antiguidade, fixaram os currais e cercamentos de animais. Esses grupos humanos não contavam que os animais poderiam escapar pelos rios.