La calidas y evaluación (La eliminación de MEJOREDU y COMIPEMS).
Authored by Jetzemani Brito
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
1. ¿Qué se critica de la “calidad” en el sistema educativo mexicano?
A) Que busca resultados reales.
B) Que prioriza indicadores superficiales.
C) Que está centrada en la formación docente.
D) Que responde a intereses políticos.
2.
MULTIPLE SELECT QUESTION
45 sec • 1 pt
2. Según Andere, ¿qué elementos deben considerarse para evaluar la calidad educativa?
A) Equidad y pertinencia cultural.
B) Solo los puntajes en pruebas estandarizadas.
C) Formación docente.
D) Resultados económicos del país.
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
3. ¿Qué tipo de evaluación se aplica antes de la enseñanza para conocer lo que ya saben los estudiantes?
A) Formativa.
B) Sumativa.
C) Diagnóstica.
D) Externa.
4.
MULTIPLE SELECT QUESTION
45 sec • 1 pt
4. ¿Cuál de los siguientes es un problema asociado al uso de pruebas estandarizadas?
A) No consideran el contexto social y cultural.
B) Se utilizan como mecanismo de control.
C) Promueven la inclusión.
D) Reflejan la diversidad educativa.
5.
MULTIPLE SELECT QUESTION
45 sec • 1 pt
5. ¿Qué riesgos implica eliminar el examen sin una planeación adecuada?
A) Aumento de desigualdades entre instituciones.
B) Impacto negativo en la calidad educativa.
C) Mejora automática en la eficiencia escolar.
D) Reducción del presupuesto.
6.
MULTIPLE SELECT QUESTION
45 sec • 1 pt
6. ¿Qué retos enfrenta la Educación Media Superior en México?
A) Baja escolarización de jóvenes.
B) Infraestructura inadecuada.
C) Alto salario docente.
D) Exceso de cobertura educativa.
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
7. ¿Cuál fue el motivo principal para eliminar el examen COMIPEMS según Claudia Sheinbaum?
A) Aumentar la competitividad entre estudiantes.
B) Reducir el número de aspirantes.
C) Promover la equidad y reducir la deserción escolar.
D) Mejorar la calidad del examen.
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