Preguntas sobre Lingüística (1)

(1.1) Según las nociones básicas, ¿cuál es la definición de lingüística?

• El estudio literario de las lenguas.

• El estudio científico del lenguaje y las lenguas, entendidas como manifestaciones del lenguaje.

• La capacidad o facultad específicamente humana.

• La traducción e interpretación de textos.

(2.2) ¿Qué disciplina se centra en el estudio de los procesos mentales involucrados en la adquisición, producción y comprensión del lenguaje, desde una perspectiva psicológica?

• Neurolingüística.

• Psicolingüística.

• Lingüística forense.

• Lingüística computacional.

(3.3) ¿En qué se basa la clasificación genética de las lenguas?

• En las similitudes estructurales.

• En el número de hablantes.

• En un origen común, utilizando la analogía de un árbol genealógico.

• En la inteligibilidad mutua.

(4.5) ¿Por qué es fundamental la pragmática para la mediación lingüística efectiva?

• Permite una traducción literal palabra por palabra.

• Se centra únicamente en la correcta pronunciación.

• Permite que el mensaje intencionado del emisor se transmita eficazmente en la cultura del público receptor.

• Garantiza que la traducción sea más corta que el original.

(5.1) ¿Qué corriente lingüística concibe la lengua principalmente como un sistema o una estructura de signos?

• Generativismo.

• Psicolingüística.

• Estructuralismo.

• Neurolingüística.

(1.2) La lingüística aplicada se diferencia de la lingüística teórica principalmente por su:

• Objeto de estudio, ya que la aplicada estudia lenguas vivas y la teórica lenguas muertas.

• Finalidad, buscando la aplicada 'conocer para resolver problemas concretos' y la teórica 'conocer por conocer'.

• Metodología, siendo la aplicada experimental y la teórica observacional.

• Nivel de análisis, centrándose la aplicada en sonidos y palabras y la teórica en oraciones y textos.

(2.1) ¿Qué propiedad del lenguaje humano se refiere a la posibilidad de producir y comprender infinitos enunciados nuevos con un conjunto finito de elementos?

• Reflexividad.

• Doble articulación.

• Productividad.

• Desplazamiento.

(3.2) ¿En qué se basa la clasificación tipológica de las lenguas?

• En su origen histórico común.

• En la cantidad de hablantes que tienen.

• En sus características estructurales, independientemente de su origen.

• En el prestigio social de sus hablantes.

(4.6) La lexicografía contrastiva compara sistemáticamente el léxico de dos o más lenguas. ¿Cuál es su objetivo principal?

• Describir el uso individual del lenguaje.

• Identificar semejanzas y diferencias en significado, uso, frecuencia, colocaciones, etc., resaltando áreas difíciles para el aprendizaje o traducción de una segunda lengua.

• Estudiar la evolución histórica de las palabras.

• Analizar las áreas del cerebro involucradas en el lenguaje.

(5.2) El generativismo, o gramática generativa, liderado por Noam Chomsky, aborda el estudio del lenguaje enfocándose en:

• El sistema lingüístico como una estructura social en un momento dado (sincronía).

• La evolución histórica de las lenguas a lo largo del tiempo (diacronía).

• El uso real y concreto del lenguaje en situaciones comunicativas específicas.

• La capacidad innata del hablante para generar y comprender un número infinito de oraciones gramaticalmente correctas (competencia).