UNIDAD 7 - MELE - SEM2

¿Cuál es el objetivo principal de realizar un análisis de necesidades en un curso de español para fines específicos?

• Comprobar el conocimiento gramatical de los estudiantes

• Identificar las necesidades comunicativas y los contextos de uso del estudiante

• Seleccionar materiales al azar

¿Cuándo es apropiado realizar un análisis de necesidades?

• Solo antes de comenzar el curso

• Antes, al principio y durante el curso

• Solo al final del curso

¿Cuál de las siguientes opciones NO es parte del análisis de necesidades según Richards, Platt y Platt?

• El contexto en el que se utilizará el idioma

• Los pasatiempos personales del estudiante

• Los objetivos para los cuales se requerirá el idioma

Según Dudley-Evans y St. John, ¿qué información se debe recopilar en el análisis de necesidades?

• Solo el nivel lingüístico

• Necesidades profesionales, personales y lingüísticas

• Las preferencias del personal docente

¿Qué técnica se utiliza comúnmente para recopilar información en un análisis de necesidades?

• Dictados

• Cuestionarios y entrevistas

• Pruebas escritas tradicionales

¿A qué se refiere el 'análisis de la situación objetivo'?

• La organización de las aulas

• Las tareas que el estudiante tendrá que realizar en el idioma objetivo

• Datos administrativos del centro

Después de realizar el análisis de necesidades, ¿cuál es el siguiente paso lógico?

• Diseñar el curso basado en los resultados obtenidos

• Asignar tareas sin criterios

• Ignorar las preferencias de los estudiantes

Un curso de español bien diseñado para propósitos específicos debe incluir:

• Solo contenido lingüístico

• Objetivos, metodología, secuenciación de contenido, materiales, actividades y evaluación

• Solo aspectos culturales

¿Por qué es importante dejar espacio para la flexibilidad en la planificación de un curso de Español para Fines Específicos?

• Porque cada grupo tiene ritmos y necesidades particulares

• Para facilitar la corrección

• Para poder eliminar la evaluación

La evaluación en un curso de Español para Fines Específicos tiene como principal propósito:

• Castigar los errores de los estudiantes

• Obtener información útil para mejorar el proceso de enseñanza y aprendizaje

• Decidir el horario de clases