Teorías Cognitivas del Aprendizaje

1. ¿Cuál de las siguientes opciones es una característica clave de la teoría del desarrollo cognitivo de Piaget?

• a) El aprendizaje es principalmente social

• b) El conocimiento se transmite por repetición

• c) El desarrollo cognitivo ocurre en etapas secuenciales

• d) La enseñanza debe preceder al desarrollo

Answer explanation

Piaget propuso que el desarrollo cognitivo ocurre en cuatro etapas (sensoriomotora, preoperacional, operaciones concretas y operaciones formales). Estas etapas son universales y cada una se basa en la anterior.

2. Para Vygotsky, el aprendizaje se produce principalmente a través de:

• a) La experiencia directa con el entorno físico

• b) La repetición de conceptos

• c) La interacción social y el lenguaje

• d) El condicionamiento clásico

Answer explanation

Vygotsky destacó el papel del entorno social y el lenguaje como herramientas fundamentales para el desarrollo cognitivo. El aprendizaje ocurre primero a nivel social y luego se interioriza.

3. Según Bruner, el aprendizaje es más efectivo cuando se organiza en:

• a) Actividades mecánicas

• b) Un currículo en espiral

• c) Reglas memorizadas

• d) Fases sin relación

Answer explanation

Bruner proponía que los contenidos deben ser revisados varias veces, aumentando gradualmente su complejidad. Esto permite una mejor comprensión a lo largo del tiempo.

5. 4. ¿Qué etapa de la teoría de desarrollo cognitivo de Piaget representa la imagen?

• a) Operaciones concretas

• b) Operaciones formales

• c) Sensoriomotriz

• d) Preoperacional

Answer explanation

En la etapa de operaciones concretas (7-12 años) se desarrolla el pensamiento logico, pero solo aplicado en situaciones concretas. Puede clasificar y comprender las propiedades de los objetos.

5. En la teoría de Ausubel, el aprendizaje significativo se da cuando:

• a) El contenido se memoriza sin comprensión

• b) Se imita el comportamiento del docente

• c) Se repite el contenido hasta recordarlo

• d) La información nueva se relaciona con conocimientos previos

Answer explanation

Ausubel insistía en que el aprendizaje es significativo cuando el estudiante puede integrar la nueva información con lo que ya sabe, en lugar de memorizar datos sin sentido.

6. ¿Qué función tiene el “andamiaje” según Bruner?

• a) Evaluar los errores del alumno

• b) Apoyar temporalmente al estudiante hasta que pueda aprender por sí solo

• c) Reforzar conductas positivas

• d) Sustituir la enseñanza directa

Answer explanation

El andamiaje es un apoyo estructurado que brinda el maestro o un compañero más capaz. A medida que el estudiante adquiere competencia, el apoyo se retira progresivamente.