Evaluación

Técnica que consiste en mirar atentamente el comportamiento de los estudiantes para recoger evidencias.

• Entrevista

• Observación

• Cuestionario

• Autoevaluación

Instrumento que permite registrar si un criterio está presente o no, sin niveles de logro.

• Rúbrica

• Prueba objetiva

• Lista de cotejo

• Escala valorativa

Instrumento que describe niveles de desempeño y permite valorar con detalle.

• Rúbrica

• Prueba objetiva

• Lista de cotejo

• Escala valorativa

Tipo de evaluación que se aplica al inicio para conocer los saberes previos.

• Formativa

• Diagnóstica

• Sumativa

• Cualitativa

Tipo de evaluación que se aplica durante el proceso para mejorar los aprendizajes.

• Formativa

• Diagnóstica

• Sumativa

• Cualitativa

Instrumento que incluye preguntas de opción múltiple, verdadero/falso o completar.

• Prueba objetiva

• Rúbrica

• Lista de cotejo

• Escala valorativa

Técnica que permite que el propio estudiante reflexione sobre sus logros.

• Observación

• Coevaluación

• Autoevaluación

• Entrevista

Tipo de evaluación que se usa al final de una unidad o periodo para emitir juicio final.

• Formativa

• Diagnóstica

• Sumativa

• Procesual

Instrumento que permite calificar actitudes o habilidades en distintos grados (por ejemplo: siempre, a veces, nunca).

• Lista de cotejo

• Escala de valoración

• Encuesta

• Rúbrica

Técnica que consiste en dialogar con el estudiante para obtener información directa sobre su aprendizaje.

• Observación

• Prueba escrita

• Entrevista

• Diario de campo