Preguntas sobre Artículos Científicos

¿Cuál es el propósito principal de la introducción en un artículo científico?

• Presentar datos numéricos obtenidos en el estudio.

• Plantear el problema, objetivos y justificar el estudio.

• Enumerar todos los autores que han trabajado el tema.

¿Qué elemento no debe faltar en la introducción de un artículo?

• La lista de referencias bibliográficas completas.

• Los anexos y tablas de datos.

• El planteamiento del problema y la hipótesis.

¿Qué se describe en la sección de metodología?

• La interpretación de los resultados.

• Los procedimientos, materiales y métodos utilizados.

• La conclusión principal del estudio.

¿Por qué es importante detallar la metodología?

• Para que otros investigadores puedan replicar el estudio.

• Para cumplir con el formato editorial de la revista.

• Para reducir la extensión del artículo.

¿Cuál de los siguientes enunciados es correcto sobre la sección metodológica?

• Se presentan opiniones del autor sobre el procedimiento.

• Se interpretan los resultados obtenidos.

• Se explican los pasos seguidos para recolectar y analizar datos.

En la sección de resultados, el autor debe:

• Hacer una revisión bibliográfica extensa.

• Presentar los datos obtenidos sin interpretarlos.

• Comparar sus hallazgos con otros autores.

¿Cuál de los siguientes elementos es adecuado en la sección de resultados?

• La discusión de las implicaciones teóricas.

• Gráficos, tablas y descripciones objetivas de los datos.

• El resumen de los objetivos del estudio.

¿Qué error común se debe evitar en los resultados?

• Incluir juicios personales o interpretación de los datos.

• Usar gráficos y tablas.

• Describir tendencias numéricas observadas.

¿Qué función cumple la discusión en un artículo científico?

• Repetir los datos ya presentados.

• Describir los pasos del muestreo.

• Interpretar los resultados y compararlos con otros estudios.

En la discusión, es apropiado:

• Presentar datos que no se mencionaron en resultados.

• Reconocer las limitaciones del estudio.

• Omitir la bibliografía para no repetir referencias.