әдебиет 270-300

<question3> Көркем туындыда жалпы адам болмысын, алуан тағдырларды, қарама-қайшылықтар мен қоғамдық тартыстардың мәнін ашуға қызмет ететін бөлшек қалай аталады?

• <variant> Сюжет

• <variant> Пішін
• <variant> Фабула
• <variant> Мазмұн
• <variant> Композиция

<question3> Дәстүрлі емес сабақ түрінің қайсысы аталған?

• <variant> Ойын түрі

• <variant> Ұйымдастыру
• <variant> Бекіту
• <variant> Әңгімелесу
• <variant> Түсіндіру

<question3> «Сәйгүліктер» повесінің авторы:

• <variant> Қ.Жұмаділов

• <variant> М.Мағауин
• <variant> Қ.Ысқақов
• <variant> М.Әуезов
• <variant> С.Мұратбеков

<question3> «Әдебиеттік оқу кітабы» методикалық нұсқау (7 класс 1984) еңбегінің авторы:

• <variant> С.Тілешева

• <variant> Қ.Бітібаева
• <variant> Т.Ақшолақов
• <variant> Қ.Жұмалиев
• <variant> Б.Сманов

<question3> "Тыңдалым және айтылым" бөліміне сәйкес келмейтін оқу мақсаттарындағы бөлімшені (түйінді дағдылар) көрсетіңіз:

• <variant> Мәтін түрлері мен құрылымдық бөліктерін анықтау

• <variant> Тыңдаған материалдың мазмұнын түсіну
• <variant> Мәтіннің мазмұнын болжау
• <variant> Түрлі жағдаяттарда сөйлеу мәдениетін сақтау
• <variant> Берілген тақырып бойынша әңгіме құрау

<question3> "Оқылым" бөліміне сәйкес келмейтін оқу мақсаттарындағы бөлімшені (түйінді дағдылар) көрсетіңіз:

• <variant> Каллиграфиялық нормаларды сақтау

• <variant> Мәтін түрлері мен құрылымдық бөліктерін анықтау
• <variant> Мәтін мазмұны бойынша сұрақтар қою және жауап беру
• <variant> Мәтіннің тақырыбы және негізгі ойды анықтау
• <variant> Мәтіндерге салыстырмалы талдау жасау

<question3> Тыңдалым және айтылым дағдыларын дамытуда қандай оқу мақсаттары басшылыққа алынады:

• <variant> шығарманың мазмұнын түсіну

• <variant> оқу түрлерін қолдану
• <variant> оқылған мәтіннің мазмұнын түсіну
• <variant> орфографиялық нормаларды сақтау
• <variant> грамматикалық нормаларды сақтау

<question3> Тыңдалым мен айтылым дағдыларын дамытуда қандай оқу мақсаттары басшылыққа алынады:

• <variant> шығарманы мазмұндау

• <variant> түрлі жанрда шығармашылық мәтін жазу
• <variant> қатені табу және түзету
• <variant> оқылған мәтіннің мазмұнын түсіну
• <variant> мәтіннің құрылымдық бөліктерін ажырату

<question3> Оқылым дағдыларын дамытуда қандай оқу мақсаттары басшылыққа алынады:

• <variant> оқу түрлерін қолдану

• <variant> тыңдалған материалдың мазмұнын түсіну
• <variant> каллиграфиялық, графикалық нормаларды сақтау
• <variant> оқиғаны болжау
• <variant> түрлі жағдаяттарда тілдік нормаларды дұрыс қолдану

<question3> Сөйлеу әрекетінің түрлері:

• <variant> айтылым, тыңдалым, оқылым, жазылым

• <variant> айтылым, тыңдалым, оқылым, қойылым
• <variant> шығарылым, тыңдалым, оқылым
• <variant> жазылым, оқылым, шығарылым
• <variant> оқылым, тыңдалым, таралым