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CONHECIMENTOS PEDAGÓGICOS - IGEDUC - TUPARETAMA

Authored by Roberto Freire de Souza Resendes

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Para que um aluno aprenda ao máximo, o estudo não depende apenas de seu interesse e dedicação, é preciso também de apoio e dedicação dos professores para entender as necessidades do aluno e se adequar a esse ponto. Por isso, é necessário que o professor utilize a mesma metodologia de ensino com todos os alunos para garantir igualdade na aprendizagem.

VERDADEIRO

FALSO

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

A alfabetização desenvolve o uso competente da leitura e da escrita nas práticas sociais. Já o letramento é o processo de aprendizagem no qual se desenvolve a habilidade de ler e escrever. O aluno alfabetizado possui domínio da leitura e da escrita nas mais diversas situações e práticas sociais. O aluno letrado, por sua vez, sabe ler e escrever, mas nem sempre usa essas habilidades no seu cotidiano.

VERDADEIRO

FALSO

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

O letramento infantil é o processo que habilita as crianças a aplicarem os conhecimentos relacionados à leitura e a capacidade de uso da escrita desde os primeiros anos, adquiridos durante a fase de alfabetização. Isso ocorre com a leitura, produção e compreensão de textos.

VERDADEIRO

FALSO

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Uma criança com desenvolvimento psicomotor limitado pode enfrentar desafios em áreas como escrita, leitura, reconhecimento de letras, ordenação de sílabas, pensamento abstrato e lógico, análise gramatical, entre outras habilidades.

VERDADEIRO

FALSO

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Ensinar as letras para crianças pequenas não é eficaz, porque o processo de alfabetização não pode começar na primeira infância. As atividades que envolvem histórias, jogos, músicas e interação social não contribuem para o desenvolvimento da consciência fonológica.

VERDADEIRO

FALSO

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

A avaliação da aprendizagem é uma ferramenta utilizada para acompanhar o progresso dos alunos ao longo do processo de ensino-aprendizagem, permitindo verificar o desenvolvimento individual de cada estudante na sala de aula.

VERDADEIRO

FALSO

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

O desenvolvimento do raciocínio lógico-matemático pode ser estimulado por meio de atividades práticas, jogos, quebra-cabeças, desafios matemáticos e a exploração de conceitos matemáticos em situações do dia a dia, mas não contribui para o aprimoramento das habilidades cognitivas.

VERDADEIRO

FALSO

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